EFEKTIVITAS PENERAPAN BAHAN AJAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SDN 1 PUGUNG PENENGAHAN TAHUN AJARAN 2018/2019

ANGGI ANGGRAMAYENI, 1413024006 (2018) EFEKTIVITAS PENERAPAN BAHAN AJAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SDN 1 PUGUNG PENENGAHAN TAHUN AJARAN 2018/2019. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

	Text ABSTRAK.pdf Download (69kB)
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan efektivitas bahan ajar berbasis kearifan lokal terhadap peningkatan aktivitas dan hasil belajar peserta didik di SD N 1 Pugung Penengahan pada Tema 3 “Peduli terhadap Makhluk Hidup”. Sampel penelitian adalah siswa kelas IV di SD N 1 Pugung Penengahan berjumlah 22 orang. Desain penelitian menggunakan one grup pretest posttest. Data penelitian dianalisis secara deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan pretes dan postes, lembar observasi aktivitas dan angket. Hasil penelitian menunjukkan aktivitas belajar peserta didik berkriteria baik. Aspek aktivitas yang paling tinggi adalah memperhatikan penjelasan guru dan paling rendah adalah mempertahankan pendapat. Bahan ajar berbasis kearifan lokal efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hasil belajar peserta didik memiliki nilai N-gain 0,72 yang berkriteria tinggi. Hasil angket tanggapan peserta didik terhadap bahan ajar berbasis kearifan lokal berkriteria sangat baik. Kata kunci: aktivitas, bahan ajar, hasil belajar, kearifan lokal

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education Q Science (General) > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Depositing User:	188900403 . Digilib
Date Deposited:	23 Oct 2018 02:04
Last Modified:	23 Oct 2018 02:04
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/37289

Actions (login required)

View Item