INDAH FITRIANI, 1013053112 (2014) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV A SD NEGERI 6 METRO PUSAT. Fakultas KIP, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (40kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (426kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (301kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (265kB) | Preview |
|
|
Text
SURAT PERNYATAAN.pdf Download (490kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (40kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (12kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (58kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (45kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (93kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (85kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (83kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (105kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (202kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (286kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (518kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (83kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (84kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa yang diketahui dari hasil observasi. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) kelas IV A SD Negeri 6 Metro Pusat Kota Metro. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi untuk data motivasi belajar, data afektif, dan data psikomotor dan lembar tes untuk data hasil belajar. Data motivasi belajar, belajar, data afektif, dan data psikomotor dianalisis dengan teknik analisis kualitatif, sedangkat data hasil belajar dianalisis dengan teknik analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Nilai rata-rata motivasi belajar siswa siklus I (55,6) kategori “cukup” meningkat pada siklus II (77,38) kategori “baik”. Persentase ketuntasan hasil belajar afektif siswa siklus I (58,62%) meningkat menjadi (86,21%) pada siklus II, hasil belajar psikomotor siklus I (62,07%) meningkat menjadi (86,21%) pada siklus II, dan hasil belajar kognitif siswa pada siklus I (55,17%) meningkat menjadi (75,86%) pada siklus II. Kata kunci: Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT), Motivasi, Hasil Belajar.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) = Pendidikan |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | A.Md Cahya Anima Putra . |
| Date Deposited: | 13 Oct 2014 04:10 |
| Last Modified: | 13 Oct 2014 04:10 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/3964 |
Actions (login required)
 |
View Item |