ANALISIS KETERAMPILAN MENGELOMPOKKAN DAN INFERENSI PADA MATERI OKSIDASI-REDUKSI DENGAN MODEL PROBLEM SOLVING

ECA OKTADARMAFINA , 0913023079 (2014) ANALISIS KETERAMPILAN MENGELOMPOKKAN DAN INFERENSI PADA MATERI OKSIDASI-REDUKSI DENGAN MODEL PROBLEM SOLVING. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (9kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (77kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (181kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (182kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERNYATAAN.pdf Download (97kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (90kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (63kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (40kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (39kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (145kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (225kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (251kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (219kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (44kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (53kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan mengelompokkan dan inferensi pada materi oksidasi-reduksi dengan model problem solving untuk kelompok siswa kategori tinggi, sedang dan rendah. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X 4 SMA Negeri 4 Kotabumi. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimen, desain one shot case study, dan analisis data statistik deskriptif. Hasil penelitian analisis pembelajaran materi oksidasi-reduksi dengan model pembelajaran problem solving menunjukkan bahwa : (1) keterampilan mengelompokkan diperoleh kelompok tinggi 50% berkriteria sangat baik, 50% berkriteria baik; kelompok sedang 20% berkriteria sangat baik, 53% berkriteria baik dan 27% berkriteria cukup; kelompok rendah 11% berkriteria sangat baik, 11% berkriteria baik, 45% berkriteria cukup, dan 33% berkriteria kurang. (2) Pada keterampilan inferensi diperoleh kelompok tinggi 83% berkriteria sangat baik, 17% berkriteria baik; kelompok sedang 20% berkriteria sangat baik, 47% berkriteria baik, dan 33% berkriteria cukup; kelompok rendah 33% berkriteria baik, 45% berkriteria cukup, dan 22% berkriteria kurang. Kata kunci : Problem Solving, keterampilan mengelompokkan, keterampilan inferensi, oksidasi-reduksi

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > L Education (General) = Pendidikan
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Kimia
Depositing User:	UPT Perpustakaan Unila
Date Deposited:	07 Nov 2014 07:38
Last Modified:	07 Nov 2014 07:38
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/5186

Actions (login required)

View Item