HAYATU RIZKI, 0913031045 (2013) STUDI PERBANDINGAN PENANAMAN NILAI SOSIAL PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE DAN EXAMPLES NON EXAMPLES DENGAN MEMPERHATIKAN MINAT BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP MUHAMMADIYAH 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013. UNSPECIFIED.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (118kB) | Preview |
|
|
Text
COVER SKRIPSI.pdf Download (34kB) | Preview |
|
|
Text
PERSETUJUAN.pdf Download (11kB) | Preview |
|
|
Text
PENGESAHKAN.pdf Download (39kB) | Preview |
|
|
Text
SURAT PERNYATAAN.pdf Download (49kB) | Preview |
|
|
Text
Riwayat Hidup.pdf Download (80kB) | Preview |
|
|
Text
Motto.pdf Download (39kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (30kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (62kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (19kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (52kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (69kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GRAFIK.pdf Download (80kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 1.pdf Download (162kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (299kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (337kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (653kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (46kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (50kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan penanaman nilai sosial pada mata pelajaran IPS Terpadu dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture dan examples non examples dengan memperhatikan minat belajar pada siswa kelas VIII semester genap SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung tahun pelajaran 2012/2013. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 170 siswa dengan jumlah sampel sebanyak 80 siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu. Desain penelitian yang digunakan yaitu treatment by level. Teknik sampling dalam penelitian ini adalah teknik cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan angket. Pengujian hipotesis menggunakan rumus analisis varians dua jalan dan t-test dua sampel independen. Hasil penelitian menunjukkan (1) Pada pengujian hipotesis pertama diperoleh 14.584 > 4,05, maka hipotesis diterima, bedasarkan isi hipotesis ada perbedaan penanaman nilai sosial antara siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran picture and picture dan siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran examples non examples. (2) Pada pengujian hipotesis kedua diperoleh 4.874 > 2,07, maka hipotesis diterima, yaitu penanaman nilai sosial siswa yang memiliki minat belajar rendah yang diajar menggunakan model picture and picture lebih tinggi dengan yang diajar menggunakan model pembelajaran examples non examples.(3) Pada pengujian hipotesis ketiga diperoleh 1.629 < 2,07, maka hipotesis ditolak, sehingga penanaman nilai sosial siswa yang memiliki minat belajar tinggi yang diajar menggunakan model picture and picture lebih tinggi dibandingkan yang diajar menggunakan model examples non examples. (4) Pada pengujian hipotesis keempat diperoleh 2.443 < 4,05, maka hipotesis ditolak, sehingga tidak ada interaksi antara model pembelajaran kooperatif dengan minat belajar mata pelajaran IPS Terpadu terhadap penanaman nilai sosial. Kata Kunci : penanaman nilai sosial, model pembelajaran picture and picture, model pembelajaran examples non examples, serta minat belajar.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS |
| Depositing User: | UPT Perpustakaan Unila |
| Date Deposited: | 05 Dec 2014 02:13 |
| Last Modified: | 05 Dec 2014 02:13 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/5565 |
Actions (login required)
 |
View Item |