PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PENDIDIKAN (GADGET), SUASANA BELAJAR DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI MELALUI MINAT BELAJAR PADA SISWA KELAS XI IIS MAN 1 TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Darmila Franika, 1513031007 (2019) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PENDIDIKAN (GADGET), SUASANA BELAJAR DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI MELALUI MINAT BELAJAR PADA SISWA KELAS XI IIS MAN 1 TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan , UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (8Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (4Mb)
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2925Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Berdasarkan penelitian pendahuluan yang dilakukan di MAN 1 Tanggamus diketahui bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi tergolong rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pendidikan (gadget), suasana belajar dan iklim sekolah terhadap hasil belajar ekonomi melalui minat siswa kelas XI IIS MAN 1 Tanggamus Tahun pelajaran 2018/2019. Metode yang digunakan adalah deskriptif verifikatif dengan pendekatanex post facto dan survei. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IIS MAN 1 Tanggamus dan sampel berjumlah 93 siswa yang diperoleh menggunakan teknik probability sampling dengan menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner teknik analisis dengan menggunakan regresi linier dan path analysis. Subjek penelitian yaitu siswa kelas XI IIS MAN 1 Tanggamus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan media pendidikan (gadget), suasana belajar dan iklim sekolah terhadap hasil belajar siswa melalui minat belajar siswa kelas XI IIS MAN I Tanggamus tahun pelajaran 2018/2019. Hal ini dibuktikan dengan Fhitung > Ftabel atau 25,752 > 2,48 dan nilai Signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Kata kunci: Penggunaan media pendidikan (gadget), Suasana belajar, iklim sekolah, hasil belajar, dan minat belajar.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 330 Ekonomi 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS
Pengguna Deposit:	UPT . Dito Nipati
Date Deposited:	31 Mar 2022 07:22
Terakhir diubah:	31 Mar 2022 07:22
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/56917

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir