PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP PENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGKOMUNIKASIKAN DAN PENGUASAAN KONSEP TERMOKIMIA

JIHAN RIFKA NABILLA, 1413023031 (2019) PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP PENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGKOMUNIKASIKAN DAN PENGUASAAN KONSEP TERMOKIMIA. FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (16Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1046Kb)
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (894Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh metode eksperimen dengan pendekatan saintifik terhadap peningkatan kemampuan mengkomunikasikan dan penguasaan konsep siswa pada materi termokimia. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan Pretest Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA AL-Azhar 3 Bandar Lampung. Pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling, diperoleh kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 2 kontrol. Pada kelas eksperimen menggunakan pembelajaran dengan metode eksperimen dan kelas kontrol tanpa metode eksperimen. Data penguasaan konsep siswa dan hasil belajar siswa dianalisis menggunakan SPSS 17.0. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan mengkomunikasikan dan penguasaan konsep siswa selama pembelajaran berlangsung berkategori “tinggi” Kemampuan mengkomunikasikan dan penguasaan konsep siswa di kelas eksperimen diperoleh iii rata-rata skor n-Gain yang berkategori “tinggi” yaitu 0,71 dan kelas kontrol berkategori “sedang” yaitu 0,48. Metode eksperimen berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan mengkomunikasikan dan penguasaan konsep siswa dengan besar pengaruh 0,85 pada kelas eksperimen dan model konvensional berpengaruh 0,69 pada kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode eksperimen memiliki pengaruh besar dalam meningkatkan kemampuan mengkomunikasikan dan penguasaan konsep siswa pada materi termokimia. Kata kunci: metode eksperimen, mengkomunikasikan, penguasaan konsep, termokimia

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 500 ilmu pengetahuan alam dan matematika > 540 Kimia dan ilmu yang berhubungan
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Kimia
Pengguna Deposit:	UPT . Teti Novianti
Date Deposited:	18 Apr 2022 03:36
Terakhir diubah:	18 Apr 2022 03:36
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/59134

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir