PENGEMBANGAN m-LKPD BERBASIS PROYEK BERBANTUAN SMART APPS CREATOR 3 UNTUK MENSTIMULUS KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI PESERTA DIDIK

Kurniawan Saputra, 1613022047 (2021) PENGEMBANGAN m-LKPD BERBASIS PROYEK BERBANTUAN SMART APPS CREATOR 3 UNTUK MENSTIMULUS KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI PESERTA DIDIK. FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text Kurniawan Saputra_Skripsi_1613022047 ABSTRAK - Kurniawan Saputra.pdf Download (2MB) | Preview
	Text Kurniawan Saputra_Skripsi_1613022047 Full Tanpa Lampiran - Kurniawan Saputra.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)
Preview	Text Kurniawan Saputra_Skripsi_1613022047 Full Tanpa Lampiran Tanpa Pembahasan - Kurniawan Saputra.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK PENGEMBANGAN m-LKPD BERBASIS PROYEK BERBANTUAN SMART APPS CREATOR 3 UNTUK MENSTIMULUS KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI PESERTA DIDIK Oleh Kurniawan saputra Penelitian ini bertujuan mengembangkan Mobile Lembar Kerja Peserta Didik (m- LKPD) berbasis proyek berbantuan Smart Apps Creator 3 pada materi difraksi cahaya yang valid dan praktis. m-LKPD yang dikembangkan untuk menstimulus keterampilan proses sains dan keterampilan komunikasi peserta didik. Penelitian ini menggunakan Design & Development Research (DDR) yang terdiri dari 4 tahap yaitu analysis, design, development, dan evaluation. Hasil uji kevalidan yang dilakukan oleh ahli mendapat skor rata-rata sebesar 3,62 dengan kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan yang telah diujikan mendapat persentase rata- rata sebesar 90% dengan kategori sangat praktis. Hasil penilaian stimulus keterampilan proses sains melalui uji coba kelompok kecil mendapat persentase rata-rata sebesar 88% dengan kategori terstimulus Hal ini menunjukan bahwa m- LKPD yang dikembangkan sangat valid dan sangat praktis untuk menstimulus keterampilan proses dan kemampuan komunikasi peserta didik. Selain itu, m- LKPD yang dikembangkan sangat mungkin untuk diimplementasikan dalam pembelajaran daring maupun secara tatap muka walaupun belum dilakukan uji efektivitas namun dapat dibuktikan dengan hasil respon peserta didik yang memperoleh persentase 94% dengan kategori sangat baik dan persepsi guru yang memperoleh persentase rata-rata 96% dengan kategori sangat baik. Oleh karena itu, m-LKPD yang dikembangkan dapat digunakan sebagai multimedia untuk menunjang pembelajaran jarak jauh dan dalam jaringan era pandemi covid-19 ini. Kata kunci: m-LKPD, Keterampilan Proses Sains, Kemampuan Komunikasi

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 530 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Fisika
Depositing User:	UPT . Teti Novianti
Date Deposited:	25 Apr 2022 03:17
Last Modified:	25 Apr 2022 03:17
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/60462

Actions (login required)

View Item