STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 2 WAY KENANGA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Arif Budi Setiawan, 1013031024 (2015) STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 2 WAY KENANGA TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

[img]
Preview
Text
1- ABSTRAK.pdf

Download (7kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2- COVER DALAM.pdf

Download (81kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3- HALAMAN PERSETUJUAN.pdf

Download (159kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4- HALAMAN PENGESAHAN.pdf

Download (122kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5- PERNYATAAN.pdf

Download (67kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6- DAFTAR ISI.pdf

Download (51kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7- DAFTAR TABEL.pdf

Download (44kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8- DAFTAR GAMBAR.pdf

Download (36kB) | Preview
[img]
Preview
Text
9- BAB I.pdf

Download (168kB) | Preview
[img]
Preview
Text
10- BAB II.pdf

Download (212kB) | Preview
[img]
Preview
Text
11- BAB III.pdf

Download (370kB) | Preview
[img] Text
12- BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (410kB)
[img]
Preview
Text
13- BAB V.pdf

Download (57kB) | Preview
[img]
Preview
Text
14- DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (45kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan komparatif yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPS Terpadu menggunakan NHTdan Make a Macth dalam ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Way Kenanga Tahun Pelajaran 2014/2015 berjumlah 83 siswa. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII A dan VIII B berjumlah 56 siswa yang ditentukan dengan teknik cluster random sampling. Hasil penelitian menunjukkan: (1) rata-rata hasil belajar IPS Terpadu ranah sikap siswa yang pembelajarannya menggunakan NHT lebih tinggi dibandingkan Make a Macth; (2) rata-rata hasil belajar IPS Terpadu ranah pengetahuan siswa yang pembelajarannya menggunakan NHT lebih tinggi dibandingkan Make a Macth; (3) rata-rata hasil belajar IPS Terpadu ranah keterampilan siswa yang pembelajarannya menggunakan NHT lebih tinggi dibandingkan Make a Macth. Kata kunci: Hasil Belajar, Model Numbered Heads Together (NHT), Model

Item Type: Other
Subjects: A General Works = Karya Karya Umum
Divisions: FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS
Depositing User: 8376657 . Digilib
Date Deposited: 13 Feb 2015 03:21
Last Modified: 13 Feb 2015 03:21
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/7062

Actions (login required)

View Item View Item