Wina Halimah, 0813024055 (2015) PENGARUH MEDIA POWER POINT TERHADAP AKTIVITAS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP An-Nur Tulang Bawang Tengah Kabupaten Tulang Bawang Barat Tahun Pelajaran 2013/2014). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.
|
File PDF
COVER LUAR.pdf Download (12Kb) | Preview |
|
|
File PDF
ABSTRAK.pdf Download (118Kb) | Preview |
|
|
File PDF
COVER DALAM.pdf Download (391Kb) | Preview |
|
|
File PDF
LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (822Kb) | Preview |
|
|
File PDF
LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (793Kb) | Preview |
|
|
File PDF
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (12Kb) | Preview |
|
|
File PDF
PERSEMBAHAN.pdf Download (72Kb) | Preview |
|
|
File PDF
MOTO.pdf Download (39Kb) | Preview |
|
|
File PDF
LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (327Kb) | Preview |
|
|
File PDF
SANWACANA.pdf Download (96Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR ISI.pdf Download (13Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR TABEL.pdf Download (15Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (8Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB I.pdf Download (27Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB II.pdf Download (192Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB III.pdf Download (424Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (439Kb) |
|
|
File PDF
BAB V.pdf Download (8Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (11Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
ABSTRAK Hasil observasi dan diskusi dengan guru IPA kelas VII di SMP An-Nur Tulang Bawang Tengah, diketahui bahwa selama ini siswa kurang aktif saat belajar di kelas. Hal ini dikarenakan guru juga kurang mengoptimalkan media yang ada, salah satunya dengan media yang dapat digunakan dalam pembelajaran yaitu media power point. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media power point terhadap aktivitas dan penguasaan konsep siswa. Desain penelitian ini adalah dengan pretes-postes kelompok tak ekuivalen. Sampel penelitian ini adalah kelas VIIB dan VIIA yang dipilih dari populasi secara purposive sampling. Data penelitiannya berupa data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari rata-rata nilai pretes, postes, dan N-gain yang dianalisis secara statistik menggunakan uji-t pada taraf kepercayaan 5%. Data kualitatif berupa data aktivitas belajar siswa dan tanggapan siswa terhadap penggunaan media power point yang dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media power point pada kelas eksperimen dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dengan persentase rata-rata 86,63% dengan kriteria tinggi dibandingkan dengan aktivitas belajar pada kelas kontrol 72,40% dengan kriteria sedang. Dalam penelitian ini peningkatan aktivitas belajar siswa tidak diiringi dengan peningkatan penguasaan konsep (X ̅ N-gain eksperimen = 15,89±20,45; X ̅ N-gain kontrol = 14,39±20,15). Namun rata-rata nilai LKS pada kelas eksperimen (pertemuan ke-1 = 75,4 ± 5,1; pertemuan ke-2 = 80,3±3,2) menunjukkan perbedaan yang signifikan dibandingkan dengan kelas kontrol (pertemuan ke-1 = 70,9±7,1; pertemuan ke-2 = 74,5±6,3). Selain itu, sebagian besar siswa (94%) memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan media power point. Dengan demikian, pembelajaran menggunakan media power point baik untuk meningkatkan aktivitas belajar namun kurang baik untuk meningkatkan penguasaan konsep siswa. Kata kunci : media power point, aktivitas belajar siswa, penguasaan konsep siswa, klasifikasi makhluk hidup
| Jenis Karya Akhir: | Skripsi |
|---|---|
| Subyek: | > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools > QH Natural history > QH301 Biology |
| Program Studi: | FKIP > Prodi Pendidikan Biologi |
| Pengguna Deposit: | 2588099 . Digilib |
| Date Deposited: | 25 Feb 2015 03:46 |
| Terakhir diubah: | 25 Feb 2015 04:12 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/7341 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
