ANIMASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ARTICULATE STORYLINE 3 STUDI KASUS SLB KURNIA PONCOWATI

YENI, ADELIA (2023) ANIMASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ARTICULATE STORYLINE 3 STUDI KASUS SLB KURNIA PONCOWATI. [Diploma/Tugas Akhir]

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (55Kb) | Preview
	File PDF TUGAS AKHIR FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (4Mb) | Minta salinan
Preview	File PDF TUGAS AKHIR TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (4Mb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Sekolah dasar di indonesia memiliki dua jenis yaitu sekolah umum dan sekolah luar biasa (SLB). juan pembelajaran. Sekolah umum menawarkan Pendidikan umum yang meliputi berbagai macam mata pembelajaran, sementara SLB menawarkan pendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan individu siswa yang memiliki kebutuhan khusus. Sekolah luar biasa (SLB) adalah pendidikan bagi peserta didik yang mengalami kesulitan dalam proses pembelajaran karena memiliki kebutuhan fisik, emosional, psikologis, dan sosial yang khusus, tetapi memiliki potensial intelektual dan bakat istimewa. Dalam pembuatan Animasi Pembelajaran Interaktif pada SLB Kurnia Poncowati ini mengimplementasikan metode pengembangan sistem Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang tediri dari enam tahapan yaitu pengonsepan (concept), perancangan (design), pengumpulan materi (material collecting), pembuatan (assembly), pengujian (testing) dan pendistribusian (distribution). Berhasil dibuat “Animasi Pembelajaran Interaktif pada SLB Kurnia Poncowati” berbasis multimedia sebagai media Pembelajaran Interaktif. Kata kunci : Sekolah luar biasa (SLB), Interaktif, Animasi, multimedia, MDLC

Jenis Karya Akhir:	Diploma/Tugas Akhir
Subyek:	000 Ilmu komputer, informasi dan pekerjaan umum 000 Ilmu komputer, informasi dan pekerjaan umum > 001 Ilmu pengetahuan
Program Studi:	FAKULTAS MIPA > Prodi D3 Manajemen Informatika
Pengguna Deposit:	2301115013 . Digilib
Date Deposited:	14 Sep 2023 08:46
Terakhir diubah:	14 Sep 2023 08:46
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/75626

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir