Novinta Nurulsari, 1113022039 (2015) PENGEMBANGAN INSTRUMEN PERFORMANCE ASSESSMENT BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung. (Unpublished)
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
COVER LUAR.pdf Download (25kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (103kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (103kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (94kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (98kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (78kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (43kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (36kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (66kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (40kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (28kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (51kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (102kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (327kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (159kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (222kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (55kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (103kB) | Preview |
Abstract
Instrumen yang digunakan guru di sekolah untuk menilai aspek psikomotor siswa belum sesuai bahkan ada guru yang menilai secara subjektif. Belum ada instrumen performance assessment berbasis scientific approach. Kondisi ini pula yang terjadi di SMP Negeri 21 Bandar Lampung. Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen performance assessment berbasis scientific approach pada pembelajaran IPA Terpadu serta mendeskripsikan kesesuaian, kemudahan, dan kemanfaatan penggunaan instrumen yang dikembangkan menurut pendapat guru. Desain pengembangan dilaksanakan dengan model pengembangan Sugiyono (2013: 298). Pada desain pengembangan ini, peneliti melakukan analisis konten, penyusunan tugas kinerja, penyusunan skenario pembelajaran, penyusunan spesifikasi instrumen, penulisan instrumen, penentukan skala instrumen, dan penentuan pedoman penskoran. Instrumen hasil pengembangan kemudian divalidasi, lalu dinilai oleh guru dari sembilan SMP di Bandar Lampung dengan menggunakan angket uji kesesuaian, kemudahan, dan kemanfaatan instrumen. Pemilihan subjek uji coba produk dan uji coba pemakaian menggunakan teknik purposive sampling. Hasil analisis data menunjukkan persentase pendapat guru. Pendapat mengenai kesesuaian instrumen sebesar 83,4% yang berarti sangat tinggi, kemudahan sebesar 80,5% yang berarti sangat tinggi, dan kemanfaatan sebesar 84,9% yang berarti sangat tinggi. Hal itu berarti bahwa instrumen sudah sesuai, mudah, dan bermanfaat untuk digunakan. Kata kunci: instrumen performance assessment, pembelajaran IPA Terpadu, scientific approach
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education Q Science (General) > QC Physics |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | 0221886 . Digilib |
| Date Deposited: | 27 Mar 2015 08:45 |
| Last Modified: | 27 Mar 2015 08:45 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/7767 |
Actions (login required)
 |
View Item |