PENERAPAN PEMBELAJARAN MICROLEARNING PADA MATERI SISTEM BILANGAN DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

MUHAMMAD , IQBAL (2025) PENERAPAN PEMBELAJARAN MICROLEARNING PADA MATERI SISTEM BILANGAN DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK-ABSTRACT.pdf Download (286Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (2089Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1693Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan pembelajaran microlearning pada materi Sistem Bilangan Digital dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experimental tipe Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X TKJ 1 sebagai kelas eksperimen dan X TKJ 2 sebagai kelas kontrol di SMK Muhammadiyah 2 Kalirejo. Instrumen penelitian berupa tes pretest dan posttest untuk mengukur hasil belajar kognitif. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test, Mann-Whitney U Test, dan perhitungan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar yang signifikan di kedua kelas (Asymp. Sig = 0,000), dengan perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol (Asymp. Sig = 0,017). Rata-rata N-Gain kelas eksperimen sebesar 71,68 (kategori tinggi) dan kelas kontrol sebesar 46,48 (kategori sedang). Dengan demikian, pembelajaran microlearning terbukti lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik dibandingkan metode konvensional. Kata kunci: microlearning, sistem bilangan digital, hasil belajar

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 600 Teknologi (ilmu terapan) > 607 Pendidikan, riset, topik terkait
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Teknologi Informasi
Pengguna Deposit:	2308518246 . Digilib
Date Deposited:	23 May 2025 09:06
Terakhir diubah:	23 May 2025 09:06
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/87610

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir