PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA CROSSWORD PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK KELAS V SD NURUL HUDA ISLAMIC SCHOOL

MELA , ANDYNI (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA CROSSWORD PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK KELAS V SD NURUL HUDA ISLAMIC SCHOOL. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (6kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik kelas V di SD Nurul Huda Islamic School pada mata pelajaran IPAS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media crossword puzzle terhadap hasil belajar IPAS peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes dan non tes. Menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan metode Quasi Eskperimental Desain dengan jenis Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 78 peserta didik, dengan sampel yang digunakan adalah 26 peserta didik kelas VB sebagai kelompok eksperimen dan 26 peserta didik kelas VC sebagai kelompok kontrol, yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media teka-teki silang terhadap hasil belajar IPAS peserta didik kelas V di SD Nurul Huda Islamic School. Kata Kunci: hasil belajar, IPAS, media crossword puzzle

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2308476179 . Digilib
Date Deposited:	26 May 2025 01:23
Last Modified:	26 May 2025 01:23
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/87618

Actions (login required)

View Item