0813053005 , DEWI LESTARI (2012) PENGGUNAAN MEDIA REALIA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SDN 2 METRO SELATAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012. UNSPECIFIED.
|
Text
abstrak.pdf Download (65kB) | Preview |
|
|
Text
cover dalam.pdf Download (94kB) | Preview |
|
|
Text
cover.pdf Download (106kB) | Preview |
|
|
Text
daftar gambat.pdf Download (57kB) | Preview |
|
|
Text
daftar lampiran.pdf Download (79kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (62kB) | Preview |
|
|
Text
daftarr isi.pdf Download (61kB) | Preview |
|
|
Text
moto.pdf Download (39kB) | Preview |
|
|
Text
pengesahan.pdf Download (57kB) | Preview |
|
|
Text
pernyataan.pdf Download (50kB) | Preview |
|
|
Text
persembahan.pdf Download (51kB) | Preview |
|
|
Text
persetujuan.pdf Download (65kB) | Preview |
|
|
Text
riwayat hidup.pdf Download (105kB) | Preview |
|
|
Text
sanwacana.pdf Download (85kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (109kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (183kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (210kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (506kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (109kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (11kB) | Preview |
Abstract
Latar belakang penelitian ini adalah masih rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas IV SDN 2 Metro Selatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa menggunakan media realia. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan daur yang setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Data kegiatan dikumpulkan melalui observasi dan soal tes. Teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media realia pada mata pelajaran matematika kelas IV SDN 2 Metro Selatan dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari temuan siklus I, siklus II dan siklus III yaitu aktivitas belajar siswa seperti dalam aspek partisipasi, sikap, perhatian dan prestasi mengalami peningkatan disetiap siklusnya yaitu persentase ratarata aktivitas belajar siswa siklus I (36,62%), siklus II (56,83%), dan siklus III (71,58%). Begitu juga hasil belajar siswa pada siklus I terdapat 17 siswa (53,12%) mencapai ketuntasan belajar, pada siklus II terdapat 23 siswa (71,87%), dan untuk siklus III meningkat menjadi 27 siswa (84,40%). Apabila hasil belajar siswa dianalisis dengan uji t-tes berdasarkan taraf kepercayaan 5%, (dk): n-1dan n=32 ditemukan sebesar 2,042. Berdasarkan ketentuan tersebut, pada uji t-tes siklus I dengan siklus II didapatkan hasil t hitung 2,56 > t 2,042 dan pada uji t-tes siklus II dengan siklus III didapatkan hasil t hitung 3,22 > t tabel tabel 2,042. Dengan demikian H 0 ditolak dan H diterima. Artinya hipotesis penelitian ini diterima serta adanya peningkatan nilai dari tiap siklus nya setelah pembelajaran mengunakan media realia. Berdasarkan pengembangan proses pembelajaran, peneliti merekomendasikan agar guru kelas IV SDN 2 Metro Selatan dapat menggunakan media realia dalam pembelajaran matematika khususnya pada materi pembelajaran geometri agar aktivitas dan hasil belajar siswa dapat meningkat. Kata kunci: Media realia, aktivitas dan hasil belajar.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | UPT . Meda Sulistiana |
| Date Deposited: | 28 Apr 2015 02:33 |
| Last Modified: | 19 Oct 2015 04:33 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/9160 |
Actions (login required)
 |
View Item |