PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS MODEL RME DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS

Selvia Lovita, Sari (2025) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS MODEL RME DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS. Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text Selvia Lovita Sari_Abstrak.pdf Download (12kB) | Preview
	Text Selvia Lovita Sari_Tesis Full.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
Preview	Text Selvia Lovita Sari_Tesis Tanpa Pembahasan.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis Research and Development (R&D) yang bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis Model Realistic Mathematics Education (RME) dengan pendekatan saintifik yang valid, praktis dan efektif dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik. Penelitian ini didasari oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematis peserta didik. Pengembangan dilakukan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dilakukan di UPT SMP Negeri 1 Pardasuka pada semester ganjil tahun pelajaran 2025/2026. Instrumen penelitian menggunakan lembar validasi ahli materi, ahli media dan ahli bahasa, angket respon peserta didik dan guru, serta soal tes kemampuan komunikasi matematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD tergolong valid dengan rata-rata skor validasi materi sebesar 0,88, validasi ahli media sebesar 0,90 dan validasi ahli bahasa sebesar 0,87. LKPD juga dinyatakan praktis berdasarkan rata-rata tanggapan peserta didiksebesar 0,89 dan guru sebesar 0,89. Berdasarkan hasil analisis keefektifan, menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis peserta didik yang menggunakan LKPD berbasis model RME dengan pendekatan saintifik lebih tinggi dibandingkan dengan yang tidak menggunakan LKPD. Dengan demikian, LKPD berbasis model RME dengan pendekatan saintifik memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	?? 300 ?? ?? 370 ?? ?? 500 ?? ?? 510 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Magister Pendidikan Matematika
Depositing User:	2507373071 Digilib
Date Deposited:	23 Dec 2025 02:43
Last Modified:	23 Dec 2025 02:43
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/94525

Actions (login required)

View Item