ANALISIS SPASIAL PERSEBARAN GURU IPS TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI KABUPATEN LAMPUNG TENGAH

Susiana, - (2025) ANALISIS SPASIAL PERSEBARAN GURU IPS TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI KABUPATEN LAMPUNG TENGAH. Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK 2 bahasa.pdf Download (571kB) | Preview
	Text tesis lengkap tanpa lampiran (2).pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy
Preview	Text lengkap tanpa bab 4 dan lampiran (1).pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Persebaran Guru IPS Terhadap Kualitas Pembelajaran di SMP Negeri Kabupaten Lampung Tengah; Susiana Universitas Lampung, 2025 Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persebaran guru Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SMP Negeri Kabupaten Lampung Tengah serta hubungannya dengan kualitas pembelajaran. Latar belakang penelitian ini berangkat dari kenyataan bahwa masih terdapat ketimpangan jumlah dan kompetensi guru antarwilayah, yang berpotensi memengaruhi mutu pendidikan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan analisis korelasional. Populasi penelitian mencakup seluruh guru IPS SMP Negeri di Kabupaten Lampung Tengah, dengan sampel yang ditentukan melalui teknik proportional random sampling. Data dikumpulkan melalui dokumentasi, angket, dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan perhitungan statistik deskriptif serta uji korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persebaran guru IPS di Kabupaten Lampung Tengah belum merata. Sekolah-sekolah yang berada di wilayah perkotaan cenderung memiliki jumlah guru yang mencukupi, sedangkan sekolah yang berada di wilayah pinggiran dan terpencil mengalami kekurangan tenaga pendidik. Kualitas pembelajaran IPS di sekolah juga menunjukkan variasi yang berkaitan dengan kondisi persebaran guru tersebut. Analisis korelasi mengindikasikan adanya hubungan kuat dan positif antara pemerataan serta kompetensi guru IPS dengan kualitas proses pembelajaran. Semakin baik distribusi dan kompetensi guru, semakin baik pula mutu pembelajaran yang tercapai. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa pemerataan guru IPS, baik dari sisi jumlah maupun kompetensinya, merupakan faktor penting dalam peningkatan kualitas pembelajaran di SMP Negeri Kabupaten Lampung Tengah. Oleh karena itu, diperlukan kebijakan pemerataan guru berbasis kebutuhan sekolah, peningkatan program pelatihan profesional, serta dukungan pemerintah daerah dalam mengatasi kesenjangan pendidikan antarwilayah. Kata kunci: persebaran guru, kompetensi guru IPS, kualitas pembelajaran, analisis spasial, korelasi.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	?? 300 ?? ?? 370 ?? ?? 373 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Magister Pendidikan IPS
Depositing User:	2507425094 Digilib
Date Deposited:	22 Dec 2025 06:16
Last Modified:	22 Dec 2025 06:16
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/94535

Actions (login required)

View Item