PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 3 JATIMULYO

PUTRI , RISTAMARIN (2025) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 3 JATIMULYO. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (132kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas V SD Negeri 3 Jatimulyo terutama dalam mata Pelajaran IPAS. Tujuan penelitian untuk mengetahui adanya pengaruh model problem based learning berbantuan video interaktif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Jenis penelitian kuantitatif dengan desain the non-equivalent control group. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 77 orang peserta didik dengan sampel 45 anggota populasi. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknis tes berupa soal uraian dan non tes berupa dokumentasi dan observasi. Teknik analisis data menggunakan uji hipotesis regresi linear sederhana. Hasil uji hipotesis yaitu Fhitung 4,681 > Ftabel 4,28 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model problem based learning berbantuan video interaktif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas V SD Negeri 3 Jatimulyo. Kata Kunci: berpikir kritis, problem based learning, video interaktif

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 372 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2507843001 Digilib
Date Deposited:	24 Dec 2025 04:04
Last Modified:	24 Dec 2025 04:04
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/94623

Actions (login required)

View Item