KAJIAN KETERAMPILAN PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI PADA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

MUHAMAD , ALFIAN (2026) KAJIAN KETERAMPILAN PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI PADA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK MUHAMAD ALFIAN.pdf Download (765Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FILL MUHAMAD ALFIAN_PTI_2053025006 (2)_removed.pdf Restricted to Hanya staf Download (1183Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB IV MUHAMAD ALFIAN_PTI_2053025006.pdf Download (1001Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji keterampilan penggunaan animasi dalam pembelajaran multimedia terhadap hasil belajar peserta didik melalui metode literature review. Penelitian dilakukan dengan menganalisis 30 artikel ilmiah dari database Google Scholar, Scopus, dan ScienceDirect, yang dipublikasikan antara tahun 2019 hingga 2024. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan animasi dalam pembelajaran mampu meningkatkan pemahaman konsep yang kompleks, memotivasi peserta didik, serta memperkuat daya ingat dan keterlibatan dalam proses belajar. Media animasi juga terbukti mendukung pencapaian hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan metode konvensional. Faktor-faktor yang mendukung efektivitas animasi meliputi desain visual yang menarik, interaktivitas, dan integrasi dengan pendekatan pembelajaran yang tepat. Studi ini memberikan kontribusi penting dalam memahami peran teknologi animasi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di era digital. Kata kunci: animasi, pembelajaran multimedia, hasil belajar, literature review, teknologi pendidikan

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	600 Teknologi (ilmu terapan) > 607 Pendidikan, riset, topik terkait
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Teknologi Informasi
Pengguna Deposit:	2507341678 Digilib
Date Deposited:	06 Feb 2026 08:28
Terakhir diubah:	06 Feb 2026 08:28
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/95836

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir