PENGARUH MEDIA 3D BERBANTUAN WEB ASSEMBLR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI PENGENALAN KOMPONEN KOMPUTER KELAS VII DI SMPN 36 BANDAR LAMPUNG

FRISCA, MONICA (2026) PENGARUH MEDIA 3D BERBANTUAN WEB ASSEMBLR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI PENGENALAN KOMPONEN KOMPUTER KELAS VII DI SMPN 36 BANDAR LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK (ABSTRACT).pdf Download (79Kb) | Preview
	File PDF FULL SKRIPSI.pdf Restricted to Hanya staf Download (1643Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA PEMBAHASAN.pdf Download (1493Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media 3D berbantuan web assemblr terhadap hasil belajar siswa materi pengenalan komponen komputer kelas VII di SMPN 36 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan model pembelajaran Direct Instruction (DI) dan melibatkan 68 siswa kelas VII yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan masing-masing kelas berjumlah 34 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan model quasi-eksperiment dengan desain penelitian pretest-posttest equivalent control group. Instrumen yang digunakan adalah 20 soal pilihan ganda untuk mengukur hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan data dengan pemberian pretest dan posttest yang sebelumnya instrumen ini telah diuji validitas dan reliabilitas dengan hasil uji reliabilitas menunjukkan nilai cronbach’s alpha sebesar 0,801 yang termasuk dalam kategori tinggi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa di kelas eksperimen. Rata-rata nilai pretest kelas eksperimen adalah 46,32 yang meningkat menjadi 81,91 pada nilai posttest. Perbandingan ini menghasilkan rata-rata nilai N-Gain sebesar 0,6428 yang dikategorikan sedang. Hasil uji independen sampel t-test juga menunjukkan nilai Sig. sebesar 0,000 < 0,05 yang membuktikan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kedua kelompok. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media 3D berbantuan web assemblr berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa materi pengenalan komponen komputer.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	000 Ilmu komputer, informasi dan pekerjaan umum > 004 Pemrosesan data dan ilmu komputer 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 600 Teknologi (ilmu terapan) > 607 Pendidikan, riset, topik terkait
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Teknologi Informasi
Pengguna Deposit:	2308766998 . Digilib
Date Deposited:	10 Feb 2026 08:09
Terakhir diubah:	10 Feb 2026 08:09
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/96022

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir