PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK STRIP BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SESIKUN BAHASA LAMPUNG DI SEKOLAH DASAR

FADILA , HANUM (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK STRIP BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SESIKUN BAHASA LAMPUNG DI SEKOLAH DASAR. Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (11Kb) | Preview
	File PDF TESIS FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (3043Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF TESIS TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2862Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa kelas V SDN 1 Negara Ratu dalam memahami materi sesikun Bahasa Lampung yang bersifat abstrak dan minim konteks visual, sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar. Tujuan penelitian adalah mengembangkan media komik strip berbasis discovery learning yang valid, praktis, dan efektif untuk mengonkretkan materi sastra lisan tersebut menjadi pembelajaran yang bermakna. Menggunakan metode Research and Development (R&D) model ADDIE, penelitian ini merancang media yang mengintegrasikan narasi visual dengan sintaks penemuan terbimbing. Secara kualitatif, media ini berhasil mengubah paradigma pembelajaran dari pasif menjadi eksploratif. Alur cerita komik membantu siswa mengonstruksi makna kiasan sesikun melalui konteks dialog tokoh, sehingga mereduksi beban kognitif siswa dalam memahami bahasa kiasan. Validasi ahli materi (91%), media (95%), dan bahasa (77%) mengonfirmasi kelayakan produk dari aspek substansi budaya dan desain visual. Respon pendidik (97,5%) dan siswa (92,9%) menunjukkan media ini sangat praktis, mampu meningkatkan antusiasme, serta mempermudah internalisasi materi. Uji efektivitas membuktikan peningkatan hasil belajar yang signifikan (Sig. < 0,001) dengan kategori sedang (N-Gain 0,57). Disimpulkan bahwa komik strip berbasis discovery learning efektif menjembatani pemahaman siswa terhadap sesikun melalui visualisasi yang kontekstual. Kata kunci: hasil belajar, media pembelajaran, komik strip, discovery learning, sesikun This research is motivated by the difficulties faced by Grade V students at SDN 1 Negara Ratu in comprehending the sesikun material of the Lampung Language, which is abstract and lacks visual context, resulting in low learning outcomes. The objective of this research is to develop a valid, practical, and effective discovery learning-based comic strip to concretize this oral literature material into meaningful learning. Employing the Research and Development (R&D) method with the ADDIE model, this study designed media that integrates visual narrative with guided discovery syntax. Qualitatively, his media successfully shifted the learning paradigm from passive to exploratory. The comic storyline assists students in constructing the metaphorical meaning of sesikun through the context of character dialogues, thereby reducing the students' cognitive load in understanding figurative language. Validation by material experts (91%), media experts (95%), and language experts (77%) confirmed the product's feasibility regarding cultural substance and visual design. Responses from educators (97.5%) and students (92.9%) indicated that the media is highly practical, capable of increasing enthusiasm, and facilitating material internalization. The effectiveness test demonstrated a significant improvement in learning outcomes (Sig. < 0.001) with a medium category (N-Gain 0.57). It is concluded that the discovery learning-based comic strip effectively bridges students' understanding of sesikun through contextual visualization. Keywords: learning outcomes, comic strip, learning media, discovery learning, sesikun

Jenis Karya Akhir:	Tesis (Masters)
Subyek:	300 Ilmu sosial 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S2 Magister Keguruan Guru SD (KGSD)
Pengguna Deposit:	2602394462 Digilib
Date Deposited:	23 Feb 2026 06:25
Terakhir diubah:	23 Feb 2026 06:25
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/96934

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir