PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK KELAS V DI SD N 1 SIDOREJO

Dhanan, Wijaya (2025) PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK KELAS V DI SD N 1 SIDOREJO. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (206Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1122Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (979Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berpikir kreatif peserta didik kelas V, terdapat kesulitan dalam pembuatan media pembelajaran berbasis IT, serta belum adanya penerapan media pembelajaran berbasis aplikasi SAC (Smart Apps Creator) di SD Negeri 1 Sidorejo, Lampung Timur tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknologi pembelajaran interaktif berbantuan Smart Apps Creator versi 3 terhadap berpikir kreatif pada mata pelajaran Matematika peserta didik kelas V UPTD SDN 1 Sidorejo Tahun Ajaran 2025/2026. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experimental dengan nonequivalent control group design. Populasi penelitian berjumlah 84 orang peserta didik dan sampel ditentukan dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data pada penelitian ini dengan soal tes berpikir kreatif, observasi, dan dokumentasi. Uji prasyarat analisis data menggunakan uji normalitas dan homogenitas. Uji hipotesis berpikir kreatif menggunakan uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh penggunaan teknologi pembelajaran interaktif berbantuan Smart Apps Creator versi 3 terhadap berpikir kreatif pada mata pelajaran Matematika peserta didik kelas V UPTD SDN 1 Sidorejo Tahun Ajaran 2025/2026. Kata kunci: Berpikir kreatif, Smart apps creator, Teknologi pembelajaran interaktif

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan dasar
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	2602547535 Digilib
Date Deposited:	16 Mar 2026 02:14
Terakhir diubah:	16 Mar 2026 02:14
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/97784

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir