EFEKTIVITAS MODEL GAME BASED LEARNING BERBASIS GIMKIT TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA

DIAN ANJANI , CAHYANINGRUM SASONGKO (2026) EFEKTIVITAS MODEL GAME BASED LEARNING BERBASIS GIMKIT TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (205Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1594Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1353Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Di Indonesia masih banyak permasalahan yang terjadi khususnya dalam literasi dalam bidang pendidikan. Rendahnya kemampuan literasi khususnya pada aspek membaca pada peserta didik yang disebabkan oleh kurang maksimalnya pendidik penggunaan model pembelajaran yang inovatif dan interaktif menjadi pokok masalah dalam penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model game based learning berbasis gimkit dalam pembelajaran pendidikan pancasila efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi peserta didik di sekolah SD Negeri 01 Metro Utara kelas V. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi experimen group design dengan menggunakan non equivalent control group design. Dengan populasi sebanyak 75 peserta didik dan sampel yang digunakan sebanyak 51 peserta didik. Uji hipotesis menggunakan rumus uji-T yang menunjukkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,199 dan 0,205 (>0,05), sehingga tidak terdapat perbedaan yang signifikan. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran yang digunakan sama-sama mampu meningkatkan kemampuan literasi peserta didik baik pada model game based learning berbasis gimkit dan model game based learning berbasis quiz youtube di SD Negeri 01 Metro Utara. Kata kunci: Game Based Learning, Gimkit, Kemampuan Literasi, Pendidikan Pancasila.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 600 Teknologi (ilmu terapan)
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	2605656362 Digilib
Date Deposited:	08 May 2026 01:45
Terakhir diubah:	08 May 2026 01:45
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/99270

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir