PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH, KOMITMEN GURU, DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI KOTA BANDAR LAMPUNG

MARSASANDA , ANDARIN (2026) PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH, KOMITMEN GURU, DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI KOTA BANDAR LAMPUNG. Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK.pdf Download (1471Kb) | Preview
	File PDF 2. TESIS FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (5Mb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. TESIS TANPA PEMBAHASAN.pdf Download (5Mb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah, komitmen guru dan budaya organisasi terhadap kinerja guru secara parsial dan simultan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain ex post facto. Sampel penelitian ini adalah guru SMP Negeri se-Kota Bandar Lampung, Sampel diambil menggunakan teknik simple random sampling dan diperoleh sebanyak 336 sampel. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran kuisioner. Analisis data menggunakan regresi linier sederhana dan berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah, komitmen guru dan budaya organisasi memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kinerja guru secara persial dan simultan. Kata Kunci : kepemimpinan transformasional, komitmen guru, budaya organisasi, kinerja guru. The purpose of this study is to examine the effect of transformational leadership of school principals, teacher commitment, and organizational culture on teacher performance, both partially and simultaneously. This study used a quantitative approach with an ex post facto design. The sample for this study consisted of public junior high school teachers in Bandar Lampung City. The sample was taken using simple random sampling and consisted of 336 samples. Data collection was carried out by distributing questionnaires. Data analysis used simple and multiple linear regression. The results showed that the transformational leadership of school principals, teacher commitment, and organizational culture had a positive and significant effect on teacher performance, both partially and simultaneously. Keywords : transformational leadership, teacher commitment, organizational culture, teacher performance

Jenis Karya Akhir:	Tesis (Masters)
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S2 Magister Administrasi Pendidikan
Pengguna Deposit:	2602684577 Digilib
Date Deposited:	08 May 2026 02:48
Terakhir diubah:	08 May 2026 02:48
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/99277

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir