 | Up a level |
Group by: Item Type | No Grouping
Number of items: 1.
Alfath, Akbar (2023) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING (IBL) BERBASIS STEM PADA MATERI SUHU DAN KALOR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.