Item di mana Penulis berada "Shella Okthavia, -"

Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: Jenis Karya Akhir | Tidak Ada Pengelompokan
Jumlah item: 1.

Shella Okthavia, - (2025) PENGARUH MODEL GUIDED INQUIRY LEARNING BERBANTU E-MODUL TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI LISAN PESERTA DIDIK. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Daftar ini dibuat pada Tue Nov 18 14:43:21 2025 WIB.
Digital Library is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.