REDESAIN SMP QURAN DARUL IKHLAS PRINGSEWU DENGAN PENDEKATAN ECO-SPIRITUALITY

AULIA , KIRANA ARUNDAYA (2026) REDESAIN SMP QURAN DARUL IKHLAS PRINGSEWU DENGAN PENDEKATAN ECO-SPIRITUALITY. FAKULTAS TEKNIK, UNIVERSITAS LAMPUNG.

[img]
Preview
 Text
ABSTRAK.pdf
Download (155kB) | Preview
[img] Text
SKRIPSI FULL.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (10MB) | Request a copy
[img]
Preview
 Text
SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf
Download (9MB) | Preview

Abstract

SMP Quran Darul Ikhlas Pringsewu merupakan sekolah Islam berasrama dengan visi mewujudkan peserta didik yang hafiz, berakhlak mulia, tangguh, mandiri, dan bertanggung jawab. Namun, kondisi eksisting menunjukkan keterbatasan fasilitas, kualitas ruang belajar dan asrama yang belum optimal, serta lokasi sekolah yang berada di kawasan rawan banjir akibat luapan Sungai Way Bulok. Oleh karena itu, diperlukan redesain yang responsif terhadap risiko tersebut. Perancangan ini bertujuan mewujudkan lingkungan sekolah dan asrama yang adaptif, mendukung kegiatan pembelajaran dan tahfidz, serta membangun pengalaman ruang yang menunjang spiritualitas dan kepedulian ekologis peserta didik. Pendekatan yang digunakan adalah Eco-Spirituality yang mengintegrasikan kesadaran ekologis dan nilai spiritual Islam melalui prinsip keterhubungan manusia dan alam, tanggung jawab dan keberlanjutan, kepedulian ekologis, serta konektivitas spiritual. Metode penelitian meliputi studi pustaka, studi lapangan, dokumentasi, serta analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil perancangan menunjukkan bahwa pendekatan EcoSpirituality mampu menjembatani kebutuhan fungsional, tuntutan keberlanjutan lingkungan, dan visi misi sekolah secara terpadu dalam satu kesatuan perancangan. Kata kunci: Redesain, Sekolah Islam Berasrama, Eco-Spirituality, Keberlanjutan, Spiritualitas Ekologis

Item Type: Other
Subjects: ?? 600 ??
Divisions: ?? arsitek ??
Depositing User: 2605228788 Digilib
Date Deposited: 02 Jul 2026 05:18
Last Modified: 02 Jul 2026 05:18
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/101899

Actions (login required)

View Item View Item