Winny Ardhiantari, 1113023070 (2015) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (25kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (266kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (254kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (256kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (22kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (22kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (18kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (22kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (178kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (188kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (162kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (689kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (90kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (76kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKS berbasis keterampilan proses sains pada materi hukum-hukum dasar kimia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan subjek penelitian yaitu LKS berbasis keterampilan proses sains. LKS hasil pengembangan memiliki karakteristik sesuai dengan kompetensi yang diharapkan, menarik bagi siswa, disertai gambar dan fenomena yang mendukung dalam pembelajaran berdasarkan fakta, menggunakan bahasa yang sederhana dan komunikatif, mengkonstruksi pengentahuan siswa, serta kegiatan dalam LKS dapat melatihkan keterampilan proses sains dasar. Persentase hasil tanggapan guru terhadap aspek kesesuaian isi, keterbacaan, dan konstruksi LKS berbasis keterampilan proses sains yang dikembangkan, sebesar 90%; 86,67%; dan 90% dengan kategori sangat tinggi. Persentase hasil tanggapan siswa terhadap aspek keterbacaan dan kemenarikan yaitu 83,24% dan 83,36% yang juga termasuk kategori sangat tinggi. Hasil menunjukkan bahwa LKS hasil pengembangan layak untuk digunakan. Kata Kunci : hukum-hukum dasar kimia, keterampilan proses sains, LKS
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education Q Science (General) > QD Chemistry |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | 7010049 . Digilib |
| Date Deposited: | 07 Jul 2015 04:29 |
| Last Modified: | 07 Jul 2015 04:29 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/10967 |
Actions (login required)
 |
View Item |