AKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING DENGAN PENDEKATAN PETA PIKIRAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X SMA NEGERI 1 MARTAPURA KABUPATEN OKU TIMUR PROVINSI SUMATERA SELATAN TAHUN 2014/2015

Kyky Zeptiana, 1113034044 (2015) AKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING DENGAN PENDEKATAN PETA PIKIRAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X SMA NEGERI 1 MARTAPURA KABUPATEN OKU TIMUR PROVINSI SUMATERA SELATAN TAHUN 2014/2015. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (6Kb) | Preview
Preview	Text ABSTRACT.pdf Download (80Kb) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (12Kb) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (149Kb) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (124Kb) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (86Kb) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (38Kb) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (94Kb) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (17Kb) | Preview
Preview	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (54Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (76Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (41Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (4Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (37Kb) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (310Kb) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (238Kb) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (340Kb) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (586Kb)
Preview	Text BAB V.pdf Download (42Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (44Kb) | Preview

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan aktivitas dan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran quantum learning pendekatan peta pikiran dengan aktivitas dan hasil belajar siswa yang menggunakan model konvensional pada mata pelajaran geografi materi hidrosfer di SMA Negeri 1 Martapura Kabupaten Oku Timur Provinsi Sumatera Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dan subjek penelitian ini adalah siswa kelas X IIS 1 sebagai kelas eksperimen dan X IIS 2 sebagai kelas kontrol yang berjumlah masing-masing 39 siswa dan 37 siswa. pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive Sampling, dengan pengambilan sampel 2 kelas dari jumlah populasi sebanyak 4 kelas. Proses pengumpulan data menggunakan instrumen tes untuk mengumpulkan data tes awal (pre-test) dan tes akhir (post-test), dan menggunakan lembar observasi untuk memperoleh data aktivitas siswa. Analisis yang digunakan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan aktivitas dan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran quantum learning pendekatan peta pikiran dengan aktivitas dan hasil belajar siswa yang menggunakan model konvensional digunakan analisis uji t-test. Dari hasil penelitian diketahui bahwa: ada perbedaan aktivitas dan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Quantum Learning pendekatan peta pikiran dengan aktivitas dan hasil belajar siswa yang menggunakan model konvensional. Kata kunci: aktivitas penerapan quantum learning, peta pikiran, konvensional, dan hasil belajar. THE ACTIVITIES OF QUANTUM LEARNING MODEL APPLICATION AND MIND MAP APPROACH TO STUDENT’S LEARNING RESULT IN GEOGRAPHY SUBJECT OF GRADE X IN STATE SENIOR HIGH SCHOOL 1 IN MARTAPURA OF EAST OKU DISTRICT OF SOUTH SUMATERA PROVINCE IN 2014/2015 The objective of this research was to find out the activity differences and student’s learning result between students who used quantum learning and mind map approach and those students who used conventional learning model in hydrosphere material of geography subject in State Senior High School 1 in Martapura of East Oku district of South Sumatera province. This was a quasiexperiment research and research subjects were 39 students of Grade X in X IIS 1 classroom and 37 students of Grade X in X IIS 2 classroom. Samples were taken using purposive sampling, by taking two classrooms from population of 4 classrooms. Data were collected with pretest and posttest instruments, by using observation sheets to obtain data of students’ activities. Data were analyzed using t-test analysis. The results showed that there were differences of students’ activities and learning results between students who used quantum learning and mind map approach and those students who used conventional model. Keywords : quantum learning application activity, mind map, conventional, and learning result.

Tipe Karya Ilmiah:	Skripsi
Subyek:	> G Geography (General) > LB Theory and practice of education
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Geografi IPS
Depositing User:	7631840 . Digilib
Date Deposited:	10 Aug 2015 08:18
Last Modified:	10 Aug 2015 08:18
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/11555

Actions (login required)

View Item