STUDI PERBANDINGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING CHIPS DAN TIPE MAKE A MATCH DENGAN MEMPERHATIKAN MINAT BELAJAR

ANNIDA YUSWAN, 1113031013 (2015) STUDI PERBANDINGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING CHIPS DAN TIPE MAKE A MATCH DENGAN MEMPERHATIKAN MINAT BELAJAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRACT.pdf Download (82Kb) | Preview
Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (9Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER DALAM.pdf Download (99Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER LUAR.pdf Download (99Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR GAMBAR.pdf Download (12Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR GRAFIK.pdf Download (12Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf Download (19Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (13Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR TABEL.pdf Download (14Kb) | Preview
Preview	File PDF LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (217Kb) | Preview
Preview	File PDF LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (350Kb) | Preview
Preview	File PDF LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (304Kb) | Preview
Preview	File PDF MOTO.pdf Download (16Kb) | Preview
Preview	File PDF PERSEMBAHAN.pdf Download (27Kb) | Preview
Preview	File PDF RIWAYAT HIDUP.pdf Download (17Kb) | Preview
Preview	File PDF SANWACANA.pdf Download (15Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf Download (38Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf Download (211Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf Download (371Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (290Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf Download (40Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (15Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

ABSTRAK INDONESIA Penelitian ini mengkaji tentang perbandingan aktivitas belajar IPS Terpadu siswa dengan model pembelajaran Talking Chips dan model Make a Match dengan memperhatikan minat belajar pada kelas VII SMP Negeri 12 Bandar Lampung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah komparatif dengan pendekatan eksperimen. Populasi sebanyak 292 siswa dengan jumlah sampel 42 siswa melalui teknik Cluster Random Sampling. Pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan angket. Pengujian hipotesis menggunakan rumus analisis varian dua jalan dan t-test dua sampel independen. Hasil analisis data menunjukkan (1) terdapat perbedaan aktivitas belajar IPS Terpadu antara siswa yang pembelajarannya menggunakan model Talking Chips dibandingkan dengan model Make a Match, (2) hasil observasi aktivitas belajar IPS Terpadu pada siswa yang memiliki minat belajar tinggi yang pembelajarannya menggunakan model kooperatif tipe Talking Chips lebih tinggi dibandingkan dengan model Make a Match, (3) hasil observasi aktivitas belajar IPS Terpadu pada siswa yang memiliki minat belajar rendah yang pembelajaran nya menggunakan model kooperatif tipe Talking Chips lebih rendah dibandingkan dengan model Make a Match, (4) ada interaksi antara model pembelajaran kooperatif dengan minat belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu. Kata kunci: Aktivitas Belajar IPS Terpadu, Minat Belajar, Talking Chips, Make a Match ABSTRAK INGGRIS This research study on the comparison of IPS Integrated learning activities of students with a learning model Talking Chips and models Make a Match with attention to the learning interest in Class VII Junior State 12 Bandar Lampung. The methods used in this study is a comparative approach to experimentation. Population of 292 students with a total sample of 42 students through Cluster Random Sampling techniques. Data collection using observation, test, and the question form. Hypothesis testing using the formula two variant path analysis and t-test for two independent samples. Results of the analysis of the data shows (1) there is a difference between learning activities Integrated with IPS students learning using models Talking Chips compared with the model Make a Match, (2) results of observation learning activities Integrated with IPS students who have an interest in learning the high learning using a model cooperative type Talking Chips are higher in comparison with the model Make a Match, (3) the results of the observation activity. Keywords: Learning Activity , Interest in Learning , Talking Chips, Make a Match

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> HB Economic Theory > LB Theory and practice of education
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS
Pengguna Deposit:	8284045 . Digilib
Date Deposited:	11 Aug 2015 07:00
Terakhir diubah:	11 Aug 2015 07:00
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/11630

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir