PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI COOPERATIVE LEARNING TYPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS SISWA KELAS IV SDN 4 JATIMULYO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1013079281, Sopiyah (2013) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI COOPERATIVE LEARNING TYPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS SISWA KELAS IV SDN 4 JATIMULYO TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Digital Library.

Preview	Text Abstract.pdf Download (73kB) | Preview
Preview	Text BAB I B.S.pdf Download (118kB) | Preview
Preview	Text BAB II B.S.pdf Download (126kB) | Preview
Preview	Text BAB III B.S.pdf Download (206kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (212kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text Cover bu sop.pdf Download (31kB) | Preview
Preview	Text COVER DLL IBU SOPIYAH.pdf Download (99kB) | Preview
Preview	Text cover.pdf Download (76kB) | Preview
Preview	Text daftar isi.pdf Download (325kB) | Preview
Preview	Text Daftar Tabel.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text lembar pengesahaan.pdf Download (190kB) | Preview
Preview	Text pernyataan.pdf Download (161kB) | Preview
Preview	Text persembahaan.pdf Download (132kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Berdasarkan observasi yang dilakukan peneliti, menunjukan masih rendahnya aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 4 Jatimulyo, oleh karena itu, perlu perbaikan pembelajaran melalui penelitian untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika dengan menggunakan model cooperative learning type student team achievement divisions (STAD). Penelitian ini menggunakan peneltian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak 3 siklus, dimana setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik analisis data dalam bentuk analisis kualitatif dan kuantitatif. Perbaikan pembelajaran dengan model cooperative learning tipe STAD menunjukan peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa. Persentase rata-rata aktivitas siswa pada siklus I 50,94% (cukup aktif), siklus II 85,44% (sangat aktif), sementara rata-rata nilai hasil belajar siswa pada siklus I (50,08). Siklus II (86,96) dengan KKM ≥ 50. Kata kunci: model cooperative learnning tipe STAD, aktivitas siswa dan hasil belajar

Item Type:	Article
Subjects:	?? General ??
Divisions:	?? PGSD ??
Depositing User:	UPT . Teti Novianti
Date Deposited:	22 Oct 2015 09:56
Last Modified:	22 Oct 2015 09:56
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/13638

Actions (login required)

View Item