PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PQ4R TERHADAP PENGUASAAN KONSEP PADA MATERI POKOK EKOSISTEM OLEH SISWA (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMPN 13 Bandar Lampung)

0543024044, Suhaena (2011) PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PQ4R TERHADAP PENGUASAAN KONSEP PADA MATERI POKOK EKOSISTEM OLEH SISWA (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMPN 13 Bandar Lampung). UNSPECIFIED.

Preview	Text Abstrak.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text COVER DEPAN.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (3kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text MENGESAHKAN.pdf Download (93kB) | Preview
Preview	Text MOTTO.pdf Download (47kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN.pdf Download (97kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN SKRIPSI MAHASISWA.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (52kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (119kB) | Preview
Preview	Text bab 1.pdf Download (129kB) | Preview
	Text bab 4 new.pdf Restricted to Registered users only Download (153kB)
Preview	Text BAB 5 new.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text bab II.pdf Download (127kB) | Preview
Preview	Text bab III.pdf Download (151kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (107kB) | Preview

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh penggunaan metode pembelajaran PQ4R terhadap penguasaan konsep pada materi Ekosistem oleh siswa SMPN 13 Bandar Lampung, (2) pengaruh penggunaan metode pembelajaran PQ4R terhadap aktivitas belajar pada materi Ekosistem oleh siswa SMPN 13 Bandar Lampung Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 13 Bandar Lampung, dengan sampel siswa kelas VIIG sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII sebagai kelas kontrol. Sampel tersebut dipilih dari populasi dengan teknik cluster random sampling. Desain yang digunakan adalah pretes-postes non ekuivalen. Data penelitian ini berupa penguasaan konsep pada materi pokok ekosistem yang diperoleh dari nilai pretes dan postes. Data tersebut dianalisis secara statistik dengan uji t melalui program SPSS 17. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran PQ4R dapat meningkatkan penguasaan konsep pada materi Ekosistem oleh siswa. Hal ini dapat dilihat pada kelas eksperimen yang menggunakan metode pembelajaran PQ4R didapat rata-rata N-gain (49,50) sedangkan pada kelas kontrol yang menggunakan metode ceramah didapat rata-rata N-gain (36,65). Penggunaan metode pembelajaran PQ4R juga meningkatkan aktivitas belajar siswa. Hal tersebut terjadi pada setiap indikator metode PQ4R siswa yang digali, yaitu Preview, Question, Read, Reflect, Recite, dan Review. Pada kelas eksperimen aspek aktivitas belajar siswa yang tertinggi adalah membaca sebesar 88,44% dan aktivitas terendahnya adalah memahami informasi sebesar 78,88%. Sedangkan pada kelas kontrol aktivitas yang tertinggi adalah membaca sebesar 66,66% dan aktivitas terendahnya adalah bertanya sebesar 44,33%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan metode pembelajaran PQ4R meningkatkan penguasaan konsep pada materi Ekosistem sehingga metode pembelajaran PQ4R berpengaruh terhadap penguasaan konsep pada materi pokok Ekosistem oleh siswa Kelas VII SMP Negeri 13 Bandar Lampung. Kata kunci : metode PQ4R, penguasaan konsep, Ekosistem

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Depositing User:	UPT . Siswanti
Date Deposited:	22 Oct 2015 10:15
Last Modified:	02 Nov 2015 06:41
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/13675

Actions (login required)

View Item