0813024020, Beti Anggraini (2012) PENERAPAN PRAKTIKUM DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Natar Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012 Pada Materi Pokok Ciri-ciri Makhluk Hidup). Digital Library.
|
File PDF
1. Cover depan.pdf Download (83Kb) | Preview |
|
|
File PDF
2. ABSTRAK fix.pdf Download (96Kb) | Preview |
|
|
File PDF
3. Cover Dalam.pdf Download (76Kb) | Preview |
|
|
File PDF
4. halaman persetujuan.pdf Download (68Kb) | Preview |
|
|
File PDF
5. halaman pengesahan.pdf Download (61Kb) | Preview |
|
|
File PDF
6. RIWAYAT HIDUP.pdf Download (54Kb) | Preview |
|
|
File PDF
7. Persembahan_baru.pdf Download (85Kb) | Preview |
|
|
File PDF
8. MOTTO.pdf Download (57Kb) | Preview |
|
|
File PDF
9. PERNYATAAN SKRIPSI MAHASISWA.pdf Download (54Kb) | Preview |
|
|
File PDF
10. SANWACANA.pdf Download (80Kb) | Preview |
|
|
File PDF
11. DAFTAR ISI.pdf Download (75Kb) | Preview |
|
|
File PDF
12. DAFTAR TABEL.pdf Download (78Kb) | Preview |
|
|
File PDF
13. DAFTAR GAMBAR.pdf Download (67Kb) | Preview |
|
|
File PDF
bab 1.pdf Download (107Kb) | Preview |
|
|
File PDF
bab II.pdf Download (157Kb) | Preview |
|
|
File PDF
bab III.pdf Download (224Kb) | Preview |
|
|
File PDF
bab V.pdf Download (92Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (98Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
bab IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (7Mb) |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
ABSTRAK Keterampilan proses sains (KPS) perlu dimiliki siwa dalam proses pembelajaran. Namun hasil observasi di SMP Negeri 1 Natar menunjukkan bahwa pembelajaran yang berlangsung belum mendukung tercapainya KPS siswa, karena itu diperlukan solusi untuk meningkatkan KPS siswa, salah satunya melalui penerapan praktikum dengan model pembelajaran Student Team Achivement Divisions (STAD). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan praktikum dengan model pembelajaran STAD terhadap peningkatan KPS dan aktivitas belajar siswa pada materi pokok Ciri-ciri Makhluk Hidup. Penelitian ini merupakan studi kuasi eksperimen dengan desain pretes postes kelompok tak ekuivalen. Sampel penelitian adalah siswa kelas VII C dan VII D yang dipilih dari populasi secara cluster random sampling. Data penelitian ini berupa data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari nilai pretes dan postes lalu dihitung selisihnya sehingga diperoleh N-gain, kemudian dianalisis secara statistik menggunakan uji-t pada taraf kepercayaan 5% dengan program SPSS 16. Data kualitatif berupa data aktivitas siswa selama proses pembelajaran yang dianalisis menggunakan indeks aktivitas siswa dan angket tanggapan siswa terhadap penerapan praktikum dengan model pembelajaran STAD yang dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan terjadinya peningkatan KPS siswa pada kelas eksperimen dengan rata-rata N-gain 0,50. Selain itu, rata-rata indikator KPS siswa pada kelas eksperimen juga mengalami peningkatan 16,08%. Rata-rata persentase aktivitas belajar siswa dalam semua aspek yang diamati pada kelas eksperimenpun termasuk dalam kriteria tinggi, yaitu 79,2. Selain itu, sebagian besar siswa memberikan tanggapan positif terhadap penerapan praktikum dengan model pembelajaran STAD. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan praktikum dengan model pembelajaran STAD berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan KPS dan akivitas belajar siswa pada materi pokok Ciri-ciri Makhluk Hidup. Kata kunci : Praktikum, model pembelajaran STAD, KPS, Ciri-ciri Makhluk Hidup.
| Jenis Karya Akhir: | Artikel |
|---|---|
| Subyek: | |
| Program Studi: | FKIP > Prodi Pendidikan Biologi |
| Pengguna Deposit: | UPT . Teti Novianti |
| Date Deposited: | 22 Oct 2015 10:04 |
| Terakhir diubah: | 22 Oct 2015 10:04 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/13767 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
