PENINGKATAN KEMAMPUAN DASAR ROLL BELAKANG MELALUI PENGGUNAAN ALAT BANTU PADA SISWA KELAS V SDN 1 RESTU RAHAYU KECAMATAN RAMAN UTARA KABUPATEN LAMPUNG TIMUR

1113136007, Sri Sumarni (2012) PENINGKATAN KEMAMPUAN DASAR ROLL BELAKANG MELALUI PENGGUNAAN ALAT BANTU PADA SISWA KELAS V SDN 1 RESTU RAHAYU KECAMATAN RAMAN UTARA KABUPATEN LAMPUNG TIMUR. UNSPECIFIED.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (67kB) | Preview
Preview	Text bab 1.pdf Download (93kB) | Preview
Preview	Text bab 2.pdf Download (214kB) | Preview
Preview	Text bab 3.pdf Download (139kB) | Preview
	Text bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (314kB)
Preview	Text bab 5.pdf Download (76kB) | Preview
Preview	Text Bahwa saya yang bertandatangan di bawah ini.pdf Download (56kB) | Preview
Preview	Text cover.pdf Download (91kB) | Preview
Preview	Text cover 2.pdf Download (52kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (51kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (71kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (92kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (43kB) | Preview
Preview	Text lembar pengesahan.pdf Download (68kB) | Preview
Preview	Text MOTTO.pdf Download (40kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (45kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (71kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (80kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan proses pembelajaran gerak dasar roll belakang dengan menggunakan alat bantu pada siswa kelas V SDN 1 Restu Rahayu Tahun Pelajaran 2011/2012, dengan penggunaan alat bantu berupa media karton bergambar dan video. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), dengan menggunakan 2 siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas V yang berjumlah 23 siswa, terdiri dari 9 laki-laki dan 15 perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan menggunakan instrumen penilaian tes gerak dasar roll belakang. Hasil penelitian menunjukkan: pada temuan awal hanya mencapai ketuntasan 12,50 % hal ini berarti masih sangat rendahnya kemampuan gerak dasar siswa dalam melakukan gerak dasar roll belbakang. Pada siklus pertama dengan penggunaan alat bantu media karton bergambar diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar meningkat menjadi 58,33 %, sedangkan prosentase ketuntasan belajar klasikal 85% itu berarti tindakan belum memenuhi ketuntasan belajar. Pada siklus kedua dengan penggunaan alat bantu media video yang diperagakan oleh model diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar mengalami peningkatan menjadi 87,50 % hal ini berarti proses pembelajaran telah mencapai ketuntasan klasikal. Dari hasil penelitian disimpulkan Pembelajaran gerak dasar roll belakang dengan menggunakan alat bantu dapat memperbaiki dan meningkatkan gerak dasar roll belakang pada siswa-siswi kelas V SDN 1 Restu Rahayu Tahun Pelajaran 2011/2012.

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	UPT . Teti Novianti
Date Deposited:	22 Oct 2015 10:13
Last Modified:	02 Nov 2015 07:14
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/13856

Actions (login required)

View Item