0913034084, Duwi Febrilia (2013) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DAN TIPE NHT BERDASARKAN KEMAMPUAN AWAL SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Digital Library.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (88kB) | Preview |
|
|
Text
COVER 1.pdf Download (17kB) | Preview |
|
|
Text
COVER 2.pdf Download (18kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR DIAGRAM.pdf Download (82kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (80kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (86kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (198kB) | Preview |
|
|
Text
JUDUL DEPAN SKRIPSI TTD.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
MENGESAHKAN.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
MOTTO.pdf Download (101kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (106kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (52kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (41kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (364kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (169kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (653kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (63kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar geografi melalui model pembelajaran kooperatif tipe NHT dan tipe TGT pada siswa SMA Negeri 12 Bandar Lampung Tahun 2012/2013. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimental semu (quasi eksperimental design) dengan populasi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 12 Bandar Lampung yang berjumlah 124 siswa yang kemudian diambil sampelnya sebanyak 62 siswa. Analisis datanya menggunakan Paired Sampel t-test. Berdasarkan analisis data yang dilakukan, hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1. Ada perbedaan hasil belajar pada siswa berkemampuan awal tinggi yang menggunakan model pembelajaran TGT (mean=83,85) dengan menggunakan model pembelajarn NHT (mean = 68,85). 2. Ada perbedaan hasil belajar pada siswa berkemampuan awal rendah yang menggunakan model pembelajaran TGT (mean=72,78) dengan menggunakan model pembelajarn NHT (mean = 58,61). 3. Hasil belajar pada siswa berkemampuan awal tinggi dan berkemampuan awal rendah yang menggunakan model pembelajaran TGT lebih tinggi (tinggi= 83,85, rendah= 72,78) dari rata-rata hasil belajar Geografi siswa yang menggunakan model NHT (tinggi= 70,00, rendah= 58,61).
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Geografi IPS |
| Depositing User: | UPT . Teti Novianti |
| Date Deposited: | 05 Nov 2015 06:40 |
| Last Modified: | 05 Nov 2015 06:40 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/14209 |
Actions (login required)
 |
View Item |