PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SAINS PADA SISWA KELAS IV SDN BERNUNG PESAWARAN

1013109086, DITA ANASTASIA (2012) PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SAINS PADA SISWA KELAS IV SDN BERNUNG PESAWARAN. Digital Library.

Preview	File PDF BAB I.pdf Download (21Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf Download (225Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf Download (352Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (282Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf Download (189Kb) | Preview
Preview	File PDF abstrak.pdf Download (4Kb) | Preview
Preview	File PDF cover.pdf Download (13Kb) | Preview
Preview	File PDF cv.pdf Download (3769b) | Preview
Preview	File PDF daftar gambar.pdf Download (46Kb) | Preview
Preview	File PDF daftar isi.pdf Download (65Kb) | Preview
Preview	File PDF daftar tabel.pdf Download (56Kb) | Preview
Preview	File PDF kata pengantar.pdf Download (100Kb) | Preview
Preview	File PDF motto.pdf Download (50Kb) | Preview
Preview	File PDF pengesahan.pdf Download (94Kb) | Preview
Preview	File PDF pernyataan.pdf Download (104Kb) | Preview
Preview	File PDF persembahan.pdf Download (26Kb) | Preview
Preview	File PDF persetujuan.pdf Download (4Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

ABSTRAK Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1) peningkatan aktivitas belajar sains siswa kelas IV SDN Bernung Pesawaran menggunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD, 2) peningkatan prestasi belajar sains siswa kelas IV SDN Bernung Pesawaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD Penelitian ini menggunakan metode tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Data penelitian diperoleh melalui observasi dan tes pada setiap akhir siklus. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Kesimpulan penelitian adalah: 1) aktivitas siswa pada siklus pertama 70,45% dan 79,54% pada siklus kedua, 2) prestasi belajar siswa yang mencapai KKM mengalami peningkatan, yaitu pada siklus pertama 75,59% dan 86,36% pada siklus kedua. Kata kunci: aktivitas, prestasi belajar sains, kooperatif tipe STAD.

Jenis Karya Akhir:	Artikel
Subyek:
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	UPT . Neti Yuliawati
Date Deposited:	26 Nov 2015 04:02
Terakhir diubah:	26 Nov 2015 04:02
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/14802

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir