1013137001, Abdul Karim (2012) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE DISKUSI KELOMPOK KECIL (PTK pada Siswa Kelas IV SD Negeri Sumberrejo Tahun Pelajaran 2012/2013). Digital Library.
|
Text
abstrak.pdf Download (84kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 1.pdf Download (103kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 2.pdf Download (160kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 5.pdf Download (122kB) | Preview |
|
|
Text
cover 2.pdf Download (116kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 3.pdf Download (496kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (301kB) |
|
|
Text
cover.pdf Download (116kB) | Preview |
|
|
Text
daftar gambar.pdf Download (59kB) | Preview |
|
|
Text
cv.pdf Download (188kB) | Preview |
|
|
Text
daftar isi.pdf Download (71kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (117kB) | Preview |
|
|
Text
daftar tabel.pdf Download (43kB) | Preview |
|
|
Text
motto.pdf Download (188kB) | Preview |
|
|
Text
pengesahan.pdf Download (83kB) | Preview |
|
|
Text
pernyataan.pdf Download (185kB) | Preview |
|
|
Text
persembahan.pdf Download (84kB) | Preview |
|
|
Text
persetujuan.pdf Download (84kB) | Preview |
|
|
Text
sanwacana.pdf Download (276kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Dari hasil Nilai Ujian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012 menunjukkan bahwa nilai rata-rata IPA siswa masih di bawah KKM (60), yaitu sebesar 50. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa kegiatan pembelajaran belum maksimal, maka diperlukan upaya untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa yang berdampak pada meningkatnya hasil belajar siswa menggunakan metode diskusi kelompok kecil. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SD Negeri Sumberrejo Tahun Pelajaran 2012/2013 dengan jumlah siswa sebanyak 21 orang siswa. Penelitian ini dilakukan selama 2 siklus, setiap siklus meliputi: perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan metode diskusi kelompok kecil mampu meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini ditunjukkan dengan persentase siswa aktif pada siklus I sebesar 58,89% (cukup aktif) dan pada siklus II sebesar 71,11 % (aktif). Sedangkan persentase tingkat ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 38% dan pada siklus II sebesar 90%. Kata kunci : Metode diskusi kelompok kecil, aktivitas siswa, hasil belajar.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | UPT . Siswanti |
| Date Deposited: | 30 Nov 2015 02:46 |
| Last Modified: | 30 Nov 2015 02:46 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/14876 |
Actions (login required)
 |
View Item |