0813022030, Fatimah Triyaningsih (2012) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN E3DU DAN MODEL PEMBELAJARAN LC5E PADA MATERI LISTRIK DINAMIS. Other thesis, Universitas Lampung.
|
Text
1. cover.pdf Download (63kB) | Preview |
|
|
Text
2. ABSTRAK.pdf Download (32kB) | Preview |
|
|
Text
3. Cover dalam.pdf Download (53kB) | Preview |
|
|
Text
4. Menyetujui.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
5. Mengesahan.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
6. SURAT PERNYATAAN.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
7. RIWAYAT HIDUP.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
8. MOTTO.pdf Download (30kB) | Preview |
|
|
Text
9. PERSEMBAHAN FIX.pdf Download (35kB) | Preview |
|
|
Text
10.SANWACANA.pdf Download (64kB) | Preview |
|
|
Text
11. DAFTAR ISI AQ.pdf Download (18kB) | Preview |
|
|
Text
11. DAFTAR ISI.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
daftar gambar.pdf Download (81kB) | Preview |
|
|
Text
daftar tabel.pdf Download (122kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 1.pdf Download (42kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 2.pdf Download (142kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 3.pdf Download (252kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (304kB) |
|
|
Text
BAB 5.pdf Download (33kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (13kB) | Preview |
Abstract
Kesempatan interaksi dengan sesama siswa akan lebih mengembangkan kemampuan siswa dalam mengomunikasikan gagasannya mengenai materi yang sedang dibahas. Oleh sebab itu, sebaiknya guru dapat merancang kegiatan pembelajaran yang membuat siswa nyaman untuk berinteraksi sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Salah satu variasi model pembelajaran yang dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan dapat meningkatkan hasil belajar adalah penggunaan model pembelajaran E3DU dan LC5E. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan rata-rata hasil belajar ranah kognitif siswa pada pembelajaran fisika dengan menggunakan model pembelajaran E3DU dan model pembelajaran LC5E. Desain eksperimen pada penelitian ini menggunakan bentuk Pre-Eksperimental Design dengan tipe One- Group Pretest-Posttest Design. Teknik analisis data hasil belajar siswa menggunakan skor gain dan N-gain sedangkan pengujian hipotesis dengan menggunakan Independent Sample T Test.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | . . Yulianti |
| Date Deposited: | 07 Dec 2015 02:07 |
| Last Modified: | 07 Dec 2015 02:07 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15145 |
Actions (login required)
 |
View Item |