PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPA MELALUI METODE DEMONSTRASI KELAS IV SD NEGERI 2 JATI AGUNG AMBARAWA KABUPATEN PRINGSEWU

1013119060, Siti Nafsiyah (2012) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPA MELALUI METODE DEMONSTRASI KELAS IV SD NEGERI 2 JATI AGUNG AMBARAWA KABUPATEN PRINGSEWU. Other thesis, Universitas Lampung.

Preview	Text 1 NAPSIAH.pdf Download (36kB) | Preview
Preview	Text 2 NAPSIAH.pdf Download (74kB) | Preview
Preview	Text 3 NAPSIAH REVISI.pdf Download (66kB) | Preview
	Text 4 NAPSIYAH REVISI.pdf Restricted to Registered users only Download (45kB)
Preview	Text 5 NAPSIAH.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (9kB) | Preview
Preview	Text COVER NAPSIYAH NEW.pdf Download (69kB) | Preview
Preview	Text cover.pdf Download (10kB) | Preview
Preview	Text cover2.pdf Download (11kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (11kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERNYATAAN.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text Judul Skripsi.pdf Download (11kB) | Preview
Preview	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (19kB) | Preview
Preview	Text MOTTO.pdf Download (21kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text TabeL HASIL BELAJAR NAFSIYAH.pdf Download (53kB) | Preview

Abstract

Masalah yang dihadapi dalam penelitian adalah aktivitas dan prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 2 Jati Agung tahun pelajaran 2011-2012 masih rendah. Dalam kegiatan pembelajaran IPA di sekolah guru masih menggunakan metode konvensional yaitu ceramah sebagai satu-satunya metode yang digunakan sehingga menyebabkan kegiatan pembelajaran menjadi tidak menarik dan membosankan, akibatnya prestasi belajar siswa menjadi rendah. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus yang masing-masing terdiri dari dua kali pertemuan serta empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan/observasi dan refleksi. Pada setiap akhir siklus dilaksanakan evaluasi untuk mengetahui pemahaman materi yang telah diajarkan dengan menggunakan metode demonstrasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan prestasi belajar IPA dengan menggunakan metode demonstrasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan menggunakan metode demonstrasi aktivitas dan prestasi belajar siswa tiap siklus mengalami peningkatan. Pada siklus I siswa yang aktif sebanyak 7 siswa (29,16%), sedangkan siswa yang tuntas sebanyak 10 siswa (41,67 %) dengan rata-rata evaluasi belajar 59,33. Pada siklus II siswa aktif sebanyak 16 siswa (66,67%), sedangkan siswa yang tuntas yaitu 18 siswa (75 %) dengan rata-rata evaluasi adalah 66,29. Pada siklus III siswa yang aktif sebanyak 22 siswa (91,67%), seluruh siswa sebanyak 24 siswa telah mencapai ketuntasan belajar dengan rata-rata evaluasi belajar 73,50. Dari pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa metode demonstrasi dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 2 Jati Agung Kecamatan Ambarawa Kabupaten Pringsewu. Saran bagi guru yang lainnya agar menggunakan metode demontrasi karena metode demontrasi dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa disekolah

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	. . Yulianti
Date Deposited:	07 Dec 2015 02:03
Last Modified:	07 Dec 2015 02:03
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15185

Actions (login required)

View Item