1013109070, Yusnidawati (2012) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 KURUNGAN NYAWA GEDONG TATAAN. Diigtal Library.
|
Text
abstrak.pdf Download (109kB) | Preview |
|
|
Text
bab 1.pdf Download (202kB) | Preview |
|
|
Text
bab 2.pdf Download (231kB) | Preview |
|
|
Text
bab 3.pdf Download (314kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (485kB) |
|
|
Text
bab 5.pdf Download (192kB) | Preview |
|
|
Text
cover 2.pdf Download (26kB) | Preview |
|
|
Text
cover.pdf Download (25kB) | Preview |
|
|
Text
cv.pdf Download (106kB) | Preview |
|
|
Text
daftar grafik.pdf Download (41kB) | Preview |
|
|
Text
daftar isi.pdf Download (361kB) | Preview |
|
|
Text
daftar lampiran.pdf Download (147kB) | Preview |
|
|
Text
daftar pustaka.pdf Download (86kB) | Preview |
|
|
Text
daftar tabel.pdf Download (286kB) | Preview |
|
|
Text
motto.pdf Download (56kB) | Preview |
|
|
Text
pengantar.pdf Download (114kB) | Preview |
|
|
Text
pengesahan.pdf Download (3kB) | Preview |
|
|
Text
pernyataan.pdf Download (4kB) | Preview |
|
|
Text
persembahan.pdf Download (33kB) | Preview |
|
|
Text
persetujuan.pdf Download (4kB) | Preview |
Abstract
Hasil observasi awal peneliti menunjukkan bahwa aktivitas dan hasil belajar IPS siswa kelas IV di SD Negeri 1 Kurungan Nyawa masih rendah dikarenakan guru belum menggunakan media dan metode pembelajaran yang menarik. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS siswa kelas IV menggunakan media gambar. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang bersifat reflektif dan kolaboratif. Subjek penelitian ini adalah kelas IV yang berjumlah 21 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa menggunakan lembar observasi dan tes tertulis. Hasil dalam penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Penelitian dilakukan dalam dua siklus dan masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Dari hasl penelitian diperoleh data kriteria keberhasilan untuk aktivitas belajar siswa pada setiap pertemuan dari siklus I hingga siklus II. Pada siklus I aktivitas belajar siswa pada pertemuan 1 diperoleh 66,67% dengan predikat “Sedang” pertemuan 2 diperoleh 73,33% dengan predikat “Tinggi” terjadi peningkatan sebesar 6,66% selanjutnya pada siklus II pertemuan 1 aktivitas siswa diperoleh sebesar 78,10% dengan predikat “Tinggi” dan pada pertemuan 2 memperoleh 84,76% dengan predikat keberhasilan “Tinggi” terjadi peningkatan sebesar 18,76%. Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan dari siklus I hingga siklus II yaitu dari 15 siswa (69,42) dengan predikat “Sedang” menjadi 20 siswa (95,23) dengan predikat “Sangat Tinggi” terjadi peningkatan sebesar 23,81. Berdasarkan hasil temuan di atas, media gambar dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa sehingga peneliti menyarankan kepada guru kelas IV agar menggunakan media gambar terutama dalam pembelajaran IPS khususnya materi keragaman budaya dan suku bangsa Indonesia. Kata kunci : aktivitas belajar, hasil belajar, media gambar
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | UPT . Siswanti |
| Date Deposited: | 08 Jan 2016 09:27 |
| Last Modified: | 08 Jan 2016 09:27 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/16616 |
Actions (login required)
 |
View Item |