PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS IV SD NEGERI 2 WONODADI KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1013119020, HERMAWATI (2012) PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS IV SD NEGERI 2 WONODADI KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012. Digital Library.

Preview	Text abstrak.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text bab 1.pdf Download (128kB) | Preview
Preview	Text bab 2.pdf Download (234kB) | Preview
Preview	Text bab 3.pdf Download (23kB) | Preview
	Text bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (138kB)
Preview	Text bab 5.pdf Download (21kB) | Preview
Preview	Text cover.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text cv.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text daftar gambar.pdf Download (42kB) | Preview
Preview	Text daftar isi.pdf Download (75kB) | Preview
Preview	Text daftar lampiran.pdf Download (67kB) | Preview
Preview	Text daftar pustaka.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text daftar tabel.pdf Download (54kB) | Preview
Preview	Text motto.pdf Download (34kB) | Preview
Preview	Text pengantar.pdf Download (113kB) | Preview
Preview	Text pengesahan.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text pernyataan.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text persembahan.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text persetujuan.pdf Download (4kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 2 Wonodadi pada mata pelajaran PKn dengan menggunakan model pembelajaran Role Playing. Methode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan model siklus yang mengandung empat tahapan yaitu : rencana (planning), tindakan (action), pengamatan (observation), dan refleksi (reflektion). Metode pengumpulan data yang digunakan dengan cara mengumpulkan nilai hasil belajar siswa dari test yang diberikan pada akhir pembelajaran. Analisis data dengan merekap hasil test yang diberikan pada setiap akhir siklus yaitu menganalisis hasil test dengan membuat tabulasi dan presentasi yang disajikan dalam bentuk tabel dan membandingkan indikator keberhasilan antara hasil test siklus I dan siklus II. Peningkatan hasil belajar siswa kelas IV yang berjumlah 24 siswa pada mata pelajaran PKn yang awalnya rata-rata 60,80 / 37,5% yang tuntas, pada siklus I meningkat menjadi nilai rata-rata yang diperoleh siswa 65,41 / 58,3% dan pada siklus II lebih meningkat lagi nilai rata-rata menjadi 77,70 atau 87,5% yang tuntas KKM. Hasil penelitian ini menunjukkan bukti adanya keberhasilan dalam tindakan, hasil belajar meningkat. Kata Kunci : Peningkatan Hasil Belajar, Model Pembelajaran Role Playing, Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.

Item Type:	Article
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	UPT . Siswanti
Date Deposited:	08 Jan 2016 09:31
Last Modified:	08 Jan 2016 09:31
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/16692

Actions (login required)

View Item