UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN KARTU HURUF DAN ANGKA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS I SDN 4 AMBARAWA PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Talip, ERNANI (2014) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN KARTU HURUF DAN ANGKA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS I SDN 4 AMBARAWA PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2012/2013. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text Cover Dalam.pdf - Published Version Download (135kB) | Preview
Preview	Text Abstrak.pdf - Published Version Download (38kB) | Preview
Preview	Text Halaman Persetujuan.pdf - Published Version Download (296kB) | Preview
Preview	Text Halaman Pengesahan.pdf - Published Version Download (287kB) | Preview
Preview	Text Pernyataan.pdf - Published Version Download (97kB) | Preview
Preview	Text Daftar Isi.pdf - Published Version Download (42kB) | Preview
Preview	Text Bab I.pdf - Published Version Download (54kB) | Preview
Preview	Text Bab II.pdf - Published Version Download (93kB) | Preview
Preview	Text Bab III.pdf - Published Version Download (336kB) | Preview
	Text Bab IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (137kB)
Preview	Text Bab V.pdf - Published Version Download (35kB) | Preview
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (38kB) | Preview
Preview	Text Lampiran-Lampiran.pdf - Published Version Download (963kB) | Preview

Abstract

Pembelajaran tema keluarga di kelas I SDN 4 Ambarawa, terdapat permasalahan aktivitas dan hasil belajar siswa rendah. Guru juga kurang memanfaatkan media kartu huruf dan angka. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif dengan pendekatan kualitatif. Prosedur penelitian tindakan kelas (PTK) terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus menggunakan langkahlangkah: (1) perencanaan; (2) pelaksanaan; (3) observasi; dan (4) refleksi. Subjek penelitian adalah guru peneliti, dan siswa kelas I sebanyak 15 orang yang terdiri dari 9 orang laki-laki dan 6 orang perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kartu huruf dan angka dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar. Nilai rata-rata persentase aktivitas belajar siswa siklus I 65,00%, meningkat menjadi 78,89% di siklus II. Nilai rata-rata persentase kinerja guru dalam pembelajaran pada siklus I 71% (baik), meningkat pada siklus II menjadi 78% (sangat baik). Rata-rata hasil belajar siklus I sebesar 73,08, meningkat menjadi 79,69 di siklus II. Ketuntasan belajar siklus I mencapai 66,67% (belum tuntas), naik pada siklus II menjadi 93,33% (tuntas). Kata kunci: Aktivitas belajar, hasil belajar, kartu huruf dan angka

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	28 May 2014 06:23
Last Modified:	28 May 2014 06:23
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/1700

Actions (login required)

View Item