0853031046, Vita Wulandari STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DRILL DAN METODE TUGAS INDIVIDU PADA MATA PELAJARAN IPS EKONOMI TERPADU KELAS VIII SEMESTER GENAP DI SMP NEGERI 3 JATI AGUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012. Digital Library.
|
Text
Cover Depan.pdf Download (29kB) | Preview |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (15kB) | Preview |
|
|
Text
Cover Dalam.pdf Download (19kB) | Preview |
|
|
Text
Halaman Persetujuan.pdf Download (57kB) | Preview |
|
|
Text
Halaman Pengesahan.pdf Download (123kB) | Preview |
|
|
Text
Surat Pernyataan.pdf Download (84kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (123kB) | Preview |
|
|
Text
MOTTO.pdf Download (65kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (231kB) | Preview |
|
|
Text
Sanwacana.pdf Download (202kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (115kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (223kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (169kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (311kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (856kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (93kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (108kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu (Ekonomi) dengan menggunakan metode drill dan metode tugas individu. Metode drill pada kelas eksperimen, yaitu kelas VIII D dan metode tugas individu pada kelas kontrol yaitu kelas VIII C. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu. Populasi penelitian berjumlah 159 siswa dengan jumlah sampel sebanyak 57 siswa. Teknik sampling dalam penelitian ini adalah teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, dokumentasi dan tes. Pengujian hipotesis menggunakan rumus analisis varians dua jalan dan uji beda rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan hasil belajar IPS Terpadu (Ekonomi) antara siswa yang diajar dengan metode Drill dan metode tugas individu untuk tingkat kemampuan awal (tinggi dan rendah) siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Jati Agung; (2) terdapat interaksi antara metode pembelajaran yang digunakan dengan tingkat kemampuan awal siswa terhadap hasil belajar IPS Terpadu (Ekonomi) pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Jati Agung; (3) terdapat perbedaan rerata (mean) hasil belajar IPS Terpadu (Ekonomi) antara siswa yang diberi pembelajaran menggunakan metode drill dan menggunakan metode tugas individu pada tingkat kemampuan awal tinggi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Jati Agung; (4) tidak terdapat perbedaan rerata hasil belajar (mean) hasil belajar IPS Terpadu (Ekonomi) antara siswa yang diberi pembelajaran menggunakan metode drill dan menggunakan metode tugas individu pada tingkat kemampuan awal rendah siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Jati Agung; (5) terdapat perbedaan efektifitas antara metode Drill dan penggunaan metode tugas individu untuk pembelajaran IPS Terpadu (Ekonomi) pada kelas VIII SMP Negeri 3 Jati Agung.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS |
| Depositing User: | TIK . 6 |
| Date Deposited: | 15 Jan 2016 02:31 |
| Last Modified: | 15 Jan 2016 02:31 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/17073 |
Actions (login required)
 |
View Item |