Suparman, FADLILAH ARIF H (2014) PENGEMBANGAN LKS BERBASIS REPRESENTASI KIMIA PADA PEMBELAJARAN PARTIKEL MATERI. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
COVER DALAM.pdf - Published Version Download (74kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf - Published Version Download (40kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (91kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (84kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (63kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (50kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf - Published Version Download (116kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf - Published Version Download (300kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf - Published Version Download (205kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (113kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf - Published Version Download (49kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (131kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/archive.png) |
Archive
LAMPIRAN.zip - Published Version Download (2MB) |
Abstract
Pembelajaran IPA Terpadu yang berlangsung di SMP selama ini terutama pada pokok bahasan partikel kimia sudah menggunakan LKS, namun LKS yang digu-nakan belum mampu merepresentasikan konsep abstrak pada pokok bahasan ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja siswa (LKS) berbasis representasi kimia pada pembelajaran partikel materi. Metode penelitian yang digunakan yaitu Penelitian dan Pengembangan. LKS yang dikembangkan tersebut didesain agar mampu merepresentasikan konsep abstrak yang ada pada pokok bahasan partikel materi. LKS hasil pengembangan ini terdapat representasi pada level makroskopik, simbolik dan submikroskopik. Tahapan pada LKS ini dise-suaikan dengan model pembelajaran guided discovery. Tanggapan dari guru ter-hadap LKS yang dikembangkan ini diperoleh rata-rata persentase pada aspek kese-suaian isi sebesar 94,54%, kemenarikan 95% dan keterbacaan 96%. Tanggapan dari siswa siswa untuk aspek kemenarikan sebesar 85,21% dan keterbacaan 88%. Rata-rata persentase tanggapan dalam persen yang diperoleh baik dari guru Fadlilah Arif H maupun siswa untuk setiap aspeknya, termasuk dalam kriteria sangat tinggi yang berarti bahwa LKS hasil pengembangan ini memiliki kualitas sangat baik. Kata kunci : lembar kerja siswa, partikel materi, representasi kimia
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education Q Science (General) > QD Chemistry |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | A.Md Cahya Anima Putra . |
| Date Deposited: | 28 May 2014 07:44 |
| Last Modified: | 28 May 2014 07:44 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/1780 |
Actions (login required)
 |
View Item |