EFEKTIVITAS MODEL BELAJAR PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN PADA MATERI TERMOKIMIA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PREDIKSI DAN PENGUASAAN KONSEP

Yubhar, Oktaria Gustina (2014) EFEKTIVITAS MODEL BELAJAR PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN PADA MATERI TERMOKIMIA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PREDIKSI DAN PENGUASAAN KONSEP. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text COVER DALAM.pdf - Published Version Download (33kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (8kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN MENYATUJUI.pdf - Published Version Download (34kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN MENGESAHKAN.pdf - Published Version Download (31kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (22kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (47kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf - Published Version Download (71kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf - Published Version Download (183kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf - Published Version Download (251kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (209kB)
Preview	Text BAB V .pdf - Published Version Download (47kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (50kB) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model siklus belajar Predict-observe-explain (POE) pada materi termokimia dalam meningkatkan keterampilan prediksi dan penguasaan konsep. Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas XI IPA 1 SMA Gajah Mada Bandar Lampung semester ganjil tahun Pelajaran 2012-2013. Penelitian ini menggunakan metode Pre-experimental dengan one-group pretest-posttest design. Efektivitas model siklus belajar POE diukur berdasarkan gain ternormalisasinya. Hasil penelitian menun-jukkan bahwa rata-rata nilai n-gain keterampilan memprediksi sebesar 0,6 dan penguasaan konsep sebesar 0,7. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran POE pada materi termokimia efektif dalam meningkatkan keterampilan memprediksi dan penguasaan konsep dengan kriteria sedang. Kata kunci: pembelajaran POE , keterampilan siswa dalam memprediksi dan penguasaan konsep.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education Q Science (General) > QD Chemistry
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Kimia
Depositing User:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	28 May 2014 07:51
Last Modified:	28 May 2014 07:51
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/1791

Actions (login required)

View Item