MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN DI KELAS V SDN 1 WAY HALIM PERMAI KOTA BANDAR LAMPUNG

, TONY CAHYUDI (2014) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN DI KELAS V SDN 1 WAY HALIM PERMAI KOTA BANDAR LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF COVER DALAM.pdf - Published Version Download (560Kb) | Preview
Preview	File PDF ABSTRAK.pdf - Published Version Download (69Kb) | Preview
Preview	File PDF LEMBAR PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (786Kb) | Preview
Preview	File PDF LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (807Kb) | Preview
Preview	File PDF SURAT PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (725Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (61Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf - Published Version Download (87Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf - Published Version Download (123Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf - Published Version Download (127Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (111Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf - Published Version Download (68Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (68Kb) | Preview
Preview	File PDF LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf - Published Version Download (9Mb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Dalam proses belajar mengajar pada dasarnya ada dua unsur pokok, yaitu siswa yang belajar dan guru yang mengajar (fasilitator / mediator) bukan sumber ilmu, yang terjalin dalam bentuk interaksi edukatif. Lingkungan mempunyai peranan yang sangat penting dalam pembentukan konsep, karena perannya sebagai stimulus untuk terjadinya suatu respon. Dengan memperhatikan kecenderungan siswa sekolah dasar yang senang bermain dan memiliki rasa ingin tahu yang besar diusia mereka, maka pembelajaran IPA menggunakan pendekatan lingkungan akan meningkatkan minat belajar siswa, sehingga dapat meningkat hasil belajar siswa kelas V pada SDN 1 Way Halim Permai Kecamatan Sukarame. Penelitian ini dilakukan selama tiga bulan mulai dari Agustus sampai Okober 2011 dan dilakukan tiga siklus. Data KBM diperoleh dengan melakukan observasi kelas dan jurnal harian yang dibuat oleh guru. Sedangkan data tentang hasil belajar siswa diperoleh melalui tes formatif terhadap siswa. Dari hasil pengamatan dan tes formatif terhadap siswa terlihat adanya peningkatan hasil belajar siswa. Dengan menggunakan pendekatan lingkungan pada mata pelajaran IPA siswa akan melakukan pembelajaran bermakna dan kongkrit sehingga materi pelajaran dapat diserap oleh struktur kognitif siswa dengan baik serta melibatkan pula aspek afektif dan psikomotor. Kata Kunci: Pendekatan lingkungan, hasil belajar IPA

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> LB Theory and practice of education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	06 Jun 2014 04:06
Terakhir diubah:	06 Jun 2014 04:06
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/1933

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir