EFEKTIFITAS METODE CERAMAH DAN METODE DEEP DIALOG DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SEMESTER GANJIL DI SMA NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

JOKO APRIANTO, - (2014) EFEKTIFITAS METODE CERAMAH DAN METODE DEEP DIALOG DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SEMESTER GANJIL DI SMA NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. Cover luar.pdf - Published Version Download (31kB) | Preview
Preview	Text 2. Abstrak.pdf - Published Version Download (88kB) | Preview
Preview	Text 3. Cover Dalam.pdf - Published Version Download (832kB) | Preview
Preview	Text 4. Halaman Persetujuan.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
Preview	Text 5. Halaman Pengesahan.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
Preview	Text 6. Surat Pernyataan.pdf - Published Version Download (641kB) | Preview
Preview	Text 7. Riwayat Hidup.pdf - Published Version Download (84kB) | Preview
Preview	Text 8. Persembahan.pdf - Published Version Download (39kB) | Preview
Preview	Text 9. Moto.pdf - Published Version Download (71kB) | Preview
Preview	Text 10. Sanwacana.pdf - Published Version Download (149kB) | Preview
Preview	Text 11. Daftar Isi.pdf - Published Version Download (16kB) | Preview
Preview	Text Bab 1.pdf - Published Version Download (218kB) | Preview
Preview	Text Bab II.pdf - Published Version Download (352kB) | Preview
Preview	Text Bab III.pdf - Published Version Download (349kB) | Preview
	Text Bab IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (749kB)
Preview	Text Bab V.pdf - Published Version Download (94kB) | Preview
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (109kB) | Preview
Preview	Text Lampiran.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview

Abstract

Proses pembelajaran yang terjadi di satu periode terakhir ini menunjukkan penurunan mutu pembelajaran. Dimana selama satu dekade proses pembelajaran selalu berpusat pada guru bukan kepada siswa, dan pada saat berlangsungnya proses pembelajaran di kelas, interaksi aktif antara siswa dengan guru atau siswa dengan siswa jarang terjadi. Jika guru yang mengajar tidak memiliki kemampuan yang baik dan professional dalam proses pembelajarannya, sudah dapat diabayangkan apa yang akan didapat oleh peserta didik nantinya. Oleh sebab itu penelitian ini mengambil studi perbandingan terhadap siswa yang di ajarkan dengan metode Deep Dialog dan metode ceramah. Metode dalam penelitian ini adalah menggunakan metode Eksperimen dengan pendekatan observasi dan lapangan. Dengan menggunakan metode Random Sampling terpilihlah 2 kelas dimana salah satunya menjadi kelas Eksperimen. Dengan analisis yang dibantu dengan menggunakan program SPSS didapatlah hasil sebagai berikut: 1. Fhitung11,215 > Ftabel 4,00, berarti hipotesis diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pebedaan antara prestasi belajar siswa yang diberikan model pembelajaran Deep Dialog dengan siswa yang diberikan model pembelajaran Ceramah. 2. Fhitung 0,729 < Ftabel 4,00, berarti hipotesis ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar siswa yang diberikan model pembelajaran Deep Dialog lebih rendah dibandingkan model pembelajaran Ceramah pada siswa yang berkemampuan awal tinggi. 3. Fhitung 16,916 > Ftabel 4,00, berarti hipotesis diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa rata-rata prestasi belajar ekonomi pada siswa yang memiliki kemampuan awal rendah yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Deep Dialog lebih rendah dibandingkan yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran Ceramah. 4. Fhitung 1,001 <Ftabel 4,00,berarti hipotesis ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak ada interaksi antara model pembelajaran dengan kemampuan awal siswa pada prestasi belajar mata pelajaran ekonomi.

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum A General Works = Karya Karya Umum > Karya Karya Umum = 000 A General Works = Karya Karya Umum > Karya Karya Umum = 000 > Theory of Knowledge/Teori Ilmu Pengetahuan A General Works = Karya Karya Umum > Karya Karya Umum = 000 > Knowledge/Ilmu Pengetahuan
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS
Depositing User:	Users 7 not found.
Date Deposited:	17 Jul 2014 07:26
Last Modified:	17 Jul 2014 07:26
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/2394

Actions (login required)

View Item