PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP AFEKTIF RECEIVING DAN RESPONDING SISWA PADA MATERI POKOK PENCEMARAN LINGKUNGAN DAN LIMBAH (Studi Eksperimen Siswa Kelas X SMA PERSADA Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014)

Dira Tiara, 1013024004 (2014) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP AFEKTIF RECEIVING DAN RESPONDING SISWA PADA MATERI POKOK PENCEMARAN LINGKUNGAN DAN LIMBAH (Studi Eksperimen Siswa Kelas X SMA PERSADA Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014). Universitas Lampung, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan.

Preview	Text 1. ABSTRAK.pdf Download (108kB) | Preview
Preview	Text 2. COVER DALAM.pdf Download (68kB) | Preview
Preview	Text 3. PERSETUJUAN.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text 4. PENGESAHAN.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text 5. PERNYATAAN.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text 6. RIWAYAT HIDUP.pdf Download (57kB) | Preview
Preview	Text 7. PERSEMBAHAN.pdf Download (59kB) | Preview
Preview	Text 8. MOTO.pdf Download (47kB) | Preview
Preview	Text 9. SAN WACANA.pdf Download (67kB) | Preview
Preview	Text 10. DAFTAR ISI.pdf Download (61kB) | Preview
Preview	Text 11. DAFTAR TABEL.pdf Download (53kB) | Preview
Preview	Text 12. DAFTAR GAMBAR.pdf Download (50kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (94kB) | Preview
Preview	Text BAB_II.pdf Download (151kB) | Preview
Preview	Text BAB_III.pdf Download (230kB) | Preview
	Text BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Download (165kB)
Preview	Text BAB_V.pdf Download (54kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (141kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Afektif receiving dan responding pada materi pokok Pencemaran Lingkungan dan Limbah pada siswa kelas X SMA PERSADA Bandar Lampung belum tercapai secara maksimal. Hal ini diduga karena guru belum pernah menggunakan model yang sesuai dengan materi Pencemaran Lingkungan dan Limbah. Untuk mengatasi hal itu, telah dilakukan penelitian menggunakan model pembelajaran Talking Stick. Penelitian ini merupakan studi eksperimen dengan desain one-shot case study. Sampel penelitian adalah siswa kelas X1 yang dipilih dengan teknik cluster random sampling. Data penelitian ini berupa data kualitatif. Data kualitatif berupa data lembar observasi afektif receiving dan responding melalui model Talking Stick yang dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model Talking Stick berpengaruh dalam meningkatkan afektif receiving sebesar (77, 77) dan afektif responding siswa sebesar (84,71). Hal ini terlihat dari peningkatan afektif receiving pada aspek memberikan perhatian berkriteria baik (78,88); menerima berkriteria baik (76,66). Selanjutnya pada afektif responding pada aspek kemauan mencoba berkriteria baik (86,66); mematuhi pedoman berkriteria baik (84,44); bertanggung jawab berkriteria baik(83,33); menunjukkan ketertarikan berkriteria baik (85,55). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Talking Stick berpengaruh dalam meningkatkan afektif receiving dan responding siswa pada materi Pencemaran Lingkungan dan Limbah. Kata kunci : afektif receiving, afektif responding, pencemaran lingkungan dan limbah, talking stick

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Depositing User:	004713 . Digilib
Date Deposited:	24 Sep 2014 04:17
Last Modified:	24 Sep 2014 04:17
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/3294

Actions (login required)

View Item