PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA MELALUI METODE JIGSAW PADA SISWA KELAS V SD N 1 WAY KANDIS KECAMATAN TANJUNG SENANG BANDAR LAMPUNG

Suhari , NURHAYATI (2013) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA MELALUI METODE JIGSAW PADA SISWA KELAS V SD N 1 WAY KANDIS KECAMATAN TANJUNG SENANG BANDAR LAMPUNG. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text COVER DALAM.pdf - Published Version Download (58kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (7kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (228kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (291kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (209kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (54kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf - Published Version Download (49kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version Download (46kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf - Published Version Download (70kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf - Published Version Download (112kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf - Published Version Download (134kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (295kB)
Preview	Text BAB V.pdf - Published Version Download (54kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (78kB) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (2MB)

Abstract

Nilai rata-rata mata Pelajaran IPA sangat rendah yaitu rata-rata kelas adalah 4,0, hal ini disebabkan karena guru dalam pembelajaran masih banyak menggunakan metode mengajar yang kurang tepat. Berdasarkan pernyataan tersebut, maka peneliti tertarik untuk mengadakan penelitian yang berjudul Peningkatan Aktivitas dan prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA Melalui metode Jigsaw Pada siswa kelas V SDN 1 Way Kandis Kecamatan Tanjung Senang Bandar Lampung Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa mata IPA melalui metode Jigsaw pada siswa kelas V SDN 1 Way Kandis Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 4 langkah kegiatan, meliputi kegiatan perencanaan, melakukan tindakan, observasi, dan refleksi. Instrumen yang dilakukan adalah perangkat tes, lembar observasi, catatan lapangan yang digunakan untuk mengamati aktivitas siswa dan kinerja guru. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan yang signifikan dalam proses belajar mengajar IPA dengan menggunakan metode jigsaw. Hasil aktivitas, hasil belajar serta kinerja pendidik yang meningkat yaitu aktivitas siswa pada siklus I rata-rata sebesar 64,8 lalu meningkat pada siklus II menjadi 76,48. Hasil belajar siswa pada siklus I rata-rata sebesar 63, kemudian pada siklus II menjadi 75. Peningkatan juga terjadi pada kinerja pendidik yaitu pada siklus I sebesar 66,3, dan pada siklus II meningkat menjadi 80. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, maka dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Jigsaw pada siswa kelas V SDN 1 Way Kandis Bandar Lampung. Kata Kunci : hasil belajar, aktivitas siswa, metode jigsaw, sekolah dasar

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	11 Jan 2014 04:15
Last Modified:	11 Jan 2014 04:15
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/359

Actions (login required)

View Item