Sovian Hakim, 1013021066 (2014) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 24 Bandar Lampung T.P. 2013/2014). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.
|
Text
1. COVER.pdf Download (16kB) | Preview |
|
|
Text
2. ABSTRAK.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
3. Cover Dalam.pdf Download (503kB) | Preview |
|
|
Text
4. Lembar Persetujuan.pdf Download (839kB) | Preview |
|
|
Text
5. Lembar Pengesahan.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
6. Surat Pernyataan.pdf Download (572kB) | Preview |
|
|
Text
7. Riwayat Hidup.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
8. Motto.pdf Download (33kB) | Preview |
|
|
Text
9. Persembahan.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
10. SANWACANA.pdf Download (151kB) | Preview |
|
|
Text
11. Daftar Isi.pdf Download (68kB) | Preview |
|
|
Text
12. Daftar Tabel.pdf Download (69kB) | Preview |
|
|
Text
13. Daftar Lampiran.pdf Download (68kB) | Preview |
|
|
Text
14. Bab I.pdf Download (92kB) | Preview |
|
|
Text
15. Bab II.pdf Download (90kB) | Preview |
|
|
Text
16. Bab III.pdf Download (477kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
17. Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (202kB) | Request a copy |
|
|
Text
18. Bab V.pdf Download (84kB) | Preview |
|
|
Text
19. Daftar Pustaka.pdf Download (109kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis dan disposisi matematis siswa yang mengikuti Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) dibandingkan dengan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP N 24 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014 yang terdistribusi dalam sepuluh kelas. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIIIC dan VIIID yang diambil dengan teknik purposive sampling. Desain yang digunakan adalah pretest posttest control group design. Data penelitian diperoleh melalui tes kemampuan berpikir kritis dan skala disposisi matematis. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Pembelajaran Berbasis Masalah dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, namun tidak dapat meningkatkan disposisi matematis siswa. Kata kunci: berpikir kritis, disposisi matematis, Pembelajaran Berbasis Masalah
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | 473404 . Digilib |
| Date Deposited: | 07 Oct 2014 06:42 |
| Last Modified: | 07 Oct 2014 06:42 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/3790 |
Actions (login required)
 |
View Item |