PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR MELALUI MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 23 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Fadhilah Aulia Rahmi, 1013031080 (2014) PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR MELALUI MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 23 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014. FAKULTAS KIP, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (6Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER DALAM.pdf Download (72Kb) | Preview
Preview	File PDF HALAMAN MENYETUJUI.pdf Download (99Kb) | Preview
Preview	File PDF HALAMAN MENGESAHKAN.pdf Download (75Kb) | Preview
Preview	File PDF SURAT PERNYATAAN.pdf Download (61Kb) | Preview
Preview	File PDF RIWAYAT HIDUP.pdf Download (23Kb) | Preview
Preview	File PDF MOTO.pdf Download (22Kb) | Preview
Preview	File PDF PERSEMBAHAN.pdf Download (39Kb) | Preview
Preview	File PDF SANWACANA.pdf Download (75Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf Download (53Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR TABEL.pdf Download (41Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR GAMBAR.pdf Download (37Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf Download (286Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf Download (362Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf Download (409Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (800Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf Download (98Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (62Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru dan minat belajar siswa melalui motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII SMP Negeri 23 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 247 siswa dengan sampel 152 siswa yang ditentukan menggunakan rumus Slovin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini adalah menggunakan uji regresi linier dengan analisis jalur (Path Analisis). Hasil analisis menunjukan bahwa, 1.Ada pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru terhadap motivasi belajar siswa, 2. Ada pengaruh minat belajar terhadap motivasi belajar siswa, 3.Ada hubungan persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru dengan minat belajar siswa, 4.Ada pengaruh langsung persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar IPS Terpadu, 5.Ada pengaruh langsung Minat belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu, 6.Ada pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu, 7.Ada pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar IPS Terpadu melalui motivasi belajar siswa, 8.Ada pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu melalui motivasi belajar siswa, 9.Ada pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru dan minat belajar siswa secara bersama-sama terhadap motivasi belajar siswa, 10.Ada pengaruh secara simultan antara persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru , minat belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu Siswa. Kata kunci: persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru, minat belajar, motivasi belajar, hasil belajar IPS Terpadu.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> L Education (General) = Pendidikan
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS
Pengguna Deposit:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	17 Oct 2014 02:16
Terakhir diubah:	17 Oct 2014 02:16
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/4203

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir